政治教師學(xué)期工作計劃五篇-免費閱讀
【正文】 專題性、綜合性復(fù)習(xí)課模式：出示有關(guān)練習(xí) ，訓(xùn)練完后，向?qū)W生提出做這類題型，注意的地方，有哪些經(jīng)驗和教訓(xùn)，然后老師進行歸納，揭示解題方法步驟，最后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的解題方法步驟進行訓(xùn)練，再進行歸納，突出從訓(xùn)練中提示方法，用方法指導(dǎo)訓(xùn)練。 第一階段復(fù)習(xí)從第三周至第十周。我打算在這學(xué)期把九年級全一冊上完，下學(xué)期進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 《思想品德》九年級 (全一冊 )教材共分四單元十課，設(shè)計了 28 個框。許多學(xué)生還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法 ,他們停留在 “ 上課記筆記 ,考試靠筆記 ,考后不理解 ” 的應(yīng)試教育的一套。 現(xiàn)實情況下，我有很多的地方需要不斷的改進，這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法。 三、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題： 緊跟時代脈搏，認清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。 知道憲法是國家的根本大 法，具有的法律效力。 在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。 樹立公平意識，積極參與良好 的合作，樹立規(guī)則意識，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。 憲法是國家的根本大 法。 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué) 。 經(jīng)濟常識復(fù)習(xí)，細、全、熟，夯實基礎(chǔ)。 堅持 “ 學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) ” 的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。 二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求： 完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策 。 “ 堂堂清 ” 清基本概念、基本原理， “ 天天清 ” 清基本的練習(xí)題，建議每天做 6— 8 道客觀題， 2 道主觀題，教師主要檢查學(xué)生主觀題， “ 周周清 ” 讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容， “ 章清 ” 是對于本章中的沒有掌握的知識進行落實，不必面面俱到。練習(xí)的題目要精，針對自己學(xué)生的實際問題，注意答題的規(guī)范性。強化對主觀題練習(xí)，主觀題的題目不宜過大。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。很多學(xué)校給學(xué)生發(fā)了很多資料，教師講資料，學(xué)生做資料，教師對于資料中的習(xí)題不進行選擇和預(yù)做，學(xué)生陷入題海中而無法自拔，沒有對知識的消化時間和空間。 缺乏對學(xué)生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力的培養(yǎng)。我們的教師在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。 學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升。不斷進行課堂教學(xué)改革，探索高三教學(xué)模式，增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。 三、課教學(xué)中存在的問 題 缺乏對高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的整體把握和詳細計劃及實施。目前，學(xué)生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當(dāng)差的。近幾年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和運用，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析問題、解決問題的能力，注重問題的情境性。由于教師對于高考考試題缺乏研究和深入分析，自己覺得這個題好就讓學(xué)生做，不去考慮是否與高考的要求一致，是否與高考的命題思想相一致，也很少去考慮這些題目考察 學(xué)生什么、訓(xùn)練學(xué)生什么。所謂講題 也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手 四、采取措施 從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃，按照計劃有條不紊的進行實施。 第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運用能力。 研讀課標(biāo)、考綱和考試說明，充分利用好高考試題。 精選不同等級和要求的練習(xí)。 通過政治常識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識，具備一定的政治思維素質(zhì)。 精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。 哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個基本觀點。走創(chuàng)新之路 。 維護社會公 平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感。增強公平意識，勇于承擔(dān)自已負有的社會責(zé)任，服務(wù)社會、奉獻社會，做一個負責(zé)任的公民。初步認識和理解社會生活
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