教師學(xué)習(xí)追趕超越心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” 在基層更是如此。 三項(xiàng)機(jī)制是創(chuàng)新的保障。 教師學(xué)習(xí)追趕超越心得體會(huì)三 三項(xiàng)機(jī)制銜接配套，形成了系統(tǒng)科學(xué)的制度體系，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省領(lǐng) 導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的基本遵循。三是對(duì)照習(xí)近平總書記列舉的 5 個(gè)突出問題，認(rèn)真查找自己和本單位法治不彰的根本原因和存在問題，逐項(xiàng)逐事抓好整改，嚴(yán)格把握好公與私的關(guān)系，正確處理好權(quán)和法的關(guān)系，切實(shí)履行推好進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，牢記職權(quán)法定，保護(hù)人民利益，為全區(qū)法治建設(shè)當(dāng)好 “ 火車頭 ” 。法治是黨治國理政的基本方式，社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。要把總書記 “ 五個(gè)扎實(shí) ” 新要求作為各項(xiàng)工作的前進(jìn)方向。作為一名黨員，從自身做起，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，我們要自覺 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立崇高的人生追求，經(jīng)常反省和剖析自己，為自己的思想和行為把脈，要實(shí)實(shí)在在做人做事，自覺做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。可以說，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，航道已經(jīng)開通，能否到達(dá)理想的彼岸，關(guān)鍵要靠全市各級(jí)干部、全體黨員緊緊擰成一股繩，同心協(xié)力埋頭干。各級(jí)各部門和全體干部要準(zhǔn)確把握這一主題的深刻內(nèi)涵，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺，積極投身到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來。我們一定要把作風(fēng)建設(shè)作 為加強(qiáng)黨的建設(shè)的長(zhǎng)期任務(wù)和永恒課題，并在新的實(shí)踐中賦予其新的內(nèi)涵，以釘釘子的精神持續(xù)抓緊抓好，筑牢全面從嚴(yán)治黨的根基。千帆競(jìng)發(fā)，追趕超越定實(shí)現(xiàn)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，把作風(fēng)建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的 “ 先手棋 ” ，先后部署開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育、 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，制定實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定、《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì) 律處分條例》、《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等制度，出重拳狠剎 “ 四風(fēng) ” 頑疾，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新。干凈做人是忠誠干凈擔(dān)當(dāng)好干部應(yīng)具備的基本底線和品格要求，就是要增強(qiáng)思想道德上的免疫力、工作行動(dòng)上的執(zhí)行力、為官用權(quán)的約束力，為追趕超越營(yíng)造更加風(fēng)清氣正的政治生態(tài) 。實(shí)踐證明，作風(fēng)建設(shè)是我們凝聚合力、推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵所在，是我們攻堅(jiān)克難、追趕超越的有力 武器。這種精神狀態(tài)和作風(fēng)問題，與追趕超越的時(shí)代要求是格格不入的。要把總書記為陜西發(fā)展作出的把關(guān)定向作為指路航燈。堅(jiān)持以人為本、民生為重，在創(chuàng)新機(jī)制中強(qiáng)化保障促穩(wěn)定 。我們必須警醒并行動(dòng)起來，把法治建設(shè)的責(zé)任主動(dòng)扛在肩上，履行好推動(dòng)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行下級(jí)服從上級(jí)、個(gè)人服從組織和民主集中制原則，用好批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器，講規(guī)矩、講原則，敢于揭短亮丑，敢于接受批評(píng)。 ” 激勵(lì)機(jī)制既能激發(fā)干部工作熱情，又能提高干部工作效能 。 “ 加強(qiáng)激勵(lì)
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