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學(xué)校教師節(jié)辦什么活動方案(精選12篇)-免費(fèi)閱讀

2025-09-05 12:59 上一頁面

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【正文】 我校全體教師表示,家長把孩子交給了老師,就是對教師的一種信任 。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。 、祝福每位教師。 :負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照 (活動整個過程 ),保留原始資料。 月 14 日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。 (二 )中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段 (9 月 1 日 — 7 日 ) 月 1 日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。 二、活動內(nèi)容 :面向家長發(fā)放 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 調(diào)查問卷。中隊(duì)長:出旗,敬禮。 ) (三 )暢想 ___夢 (9 月 10 日 —— 9 月 20 日 ) 以第 29 個教師節(jié)為契機(jī),激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情 。 德育、少先隊(duì): 開展 “ 師恩情深,感謝有您 !” 教師節(jié)感恩系列活動。 以教研組及組室為單位,申報節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡?;顒痈邢?。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。 ,以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。 C、根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《 E 環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程全員培訓(xùn)計劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本校培訓(xùn)計劃,并在 __年 5 月 20 日前報鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校審核確認(rèn)。 《信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》、《個人工作室 (BLOG)的建立與應(yīng)用》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》采用集中培訓(xùn)形式;《網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)與研修 (實(shí)踐篇 )》由進(jìn)修學(xué)校對我鎮(zhèn)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),在骨干培訓(xùn)基礎(chǔ)上,負(fù)責(zé)組織對全鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。 2. 提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的 “ 尊師愛生 ” 活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同 意后方可實(shí)施。 負(fù)責(zé)人:各級部語文教研組學(xué)生活動 (二 ) 一則感恩老師的感言活動要求:說出你內(nèi)心最想對老師說的話,說出你對老師的祝福和感謝,也可寫在賀卡上,交給老師或郵寄給老師。 一次見面:幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面。 活動方式: 1. 級部評比。 活動時間: 9 月 10 日前責(zé)任人:黨總支、校長室教師活動 (二 ) 一則愛生格言活動要求:全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,上報年級部。 活動要求: 以班級 為單位,組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。 四、活動要求 “ 和諧校園 ” 為主導(dǎo)思想,突出 “ 凝聚正能量,暢想 夢 ” 的活動主題,組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,比貢獻(xiàn)、比 技能,激發(fā)正能量,開啟 師生逐夢之旅。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,做個敢于擁有夢想的新時代好少年。申報截止時間: 8 月 30 日。 9 月 日 —— 9 月 1日 “ 尊師心語 ” 之黑板報比賽 本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,評比時間為 9 月 11 號,由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。把開展每月看一本好書、每月舉行一次教育沙龍、每月寫一篇論文 (或案例 )的活動納入學(xué)校常規(guī)工作。開展 青藍(lán) 工程拜師結(jié)對活動,做到對象落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、活動落實(shí),使青年教師迅速成長。 (三 )培訓(xùn)過程強(qiáng)調(diào)規(guī)范。本學(xué)期,學(xué)校重點(diǎn)圍繞 理解型教學(xué)研究 省級課題的研究,把行動研究引向深入。 校本培訓(xùn)的最佳策略就是要實(shí)現(xiàn)由 外培 向 內(nèi)培 的自我轉(zhuǎn)化,以促進(jìn)教師角色的自我覺醒、自我完善、自我提高。通過培訓(xùn)讓讀書成為教師的習(xí)慣,成為教師人生的需要,成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為。促使教師由教書匠向?qū)W者型、研究型、專家型教師邁進(jìn)。 本次活動全校學(xué)生積極參與,發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手能 力 (美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo) ),將對老師的真情實(shí)感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計上,充分表達(dá)對老師的理解,關(guān)心和尊重,向 “ 教師節(jié) ” 獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。 (老師負(fù)責(zé) ) (3)為三十年教齡的老師頒獎。同時結(jié)合上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求,特舉行本次活動。希望隊(duì)員們能把對老師 的感激之情化為學(xué)習(xí)的動力,好好學(xué)習(xí),健康成長,努力成為一個對社會有用的人才。 學(xué)生 (女 ):對老師要有禮貌,遇見老師要主動敬禮問好 。 主持人 (劉 ):這何止是我們的心,更是家長們的心聲。 老師,我們懂您。 主持人 (劉 ):在這個特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們還有很多 話要對您們說。 隊(duì)員 3:老師是小 草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn) 。 您辛苦了 !老師 ! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。在老師的幫助下,我成功地走出了網(wǎng)游,并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺,成績有了明顯的進(jìn)步。 隊(duì)員 3:我記得上個學(xué)期期中自查,我因粗心大意,作文離了題,得了個 70 多分。記得有一次,我身體不舒服,上課嘔吐起來,臉青嘴唇白。唱隊(duì)歌。中隊(duì)長:出旗,敬禮。 主持人 (劉 ):這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水 ! 主持人 (陳 ):那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成了一幕幕感人的畫面,一個個 難忘的鏡頭,在我們心中激蕩。于是老師把我們叫到辦公室,語重心長地說: “ 同學(xué)在一起,就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。 隊(duì)員 4:上個學(xué)期,剛剛摸熟電腦的我,由新奇走向癡迷,一到周末,就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,成績急劇下降。 是誰 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人 ? 是您 !老師 ! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 主持人 (劉 ):老師更是辛勤的園丁,給我知識,教我做人。 隊(duì)員 9:老師是春蠶,吐盡了蠶絲,犧牲了自己。每當(dāng)我們面對挫折時,是您鼓勵我們不要?dú)怵H,要勇敢面對。 主持人 (陳 ):那太棒了 !掌聲有請。 主持人 (陳 ):為了回報老師對我們的恩情,為了不辜負(fù)老師對我們的期望, 希望隊(duì)員們能努力做到以下幾點(diǎn): 學(xué)生 (男 ):在日常學(xué)習(xí)和生活中,應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。 中隊(duì)長:請中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們今天的活動作總結(jié)。 中隊(duì)長:退旗,敬禮。 備注:根據(jù)各班上交情況評選出 “ 優(yōu)秀組織獎 ” 。用每一天平凡但決不平庸的工作,引領(lǐng)學(xué)生健康成長,追求教師職業(yè)幸福,肩負(fù)教育重任,不負(fù)神圣使命 !” (5)儀式結(jié)束。 提升教師的教學(xué)思想境界 新課程理念下,教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)是全方位、多維度的,需要不斷創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念的重要途徑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課余時間組織理論探討、觀看錄像、教育沙龍等,做;讀好書、摘好記、寫好文 的循環(huán)學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)教師從重學(xué)歷提高轉(zhuǎn)化到重業(yè)務(wù)能力和科研水平上來。及時記錄自己的反思所得 精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想,并從中捕捉典型,撰寫 成案例、設(shè)計、論文,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。由于教師群體的差異性,學(xué)校在組織培訓(xùn)時,盡可能考慮教師的不同需要, 給教師自主選擇培訓(xùn)的機(jī)會和內(nèi)容。 (4)完善教師教育證書制度,及時做好教師教育證書的審核、記載工作。 ④ 加速教師學(xué)歷提高進(jìn)程。 學(xué)校教師節(jié)辦什么活動方案篇 4 一、指導(dǎo)思想 為隆重慶祝第 個教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,我校德育處、團(tuán)委本著 “ 隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效 ” 的原則,開展教師節(jié)系列活動,力求變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動 ,使活動內(nèi)容更為豐富,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動的感染力和影響力。 ,申報節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。 德育、少先隊(duì): “ 師恩情深,感謝有您 !” 教師節(jié)感恩系列活動。 ) (三 )暢想 夢 (9 月 10 日 —— 9 月 20 日 ) 個教師節(jié)為契機(jī),激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情 。加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系 。 2. 發(fā)短信希望全體教師:學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國,樂 于奉獻(xiàn)的精神,做愛崗敬業(yè)的模范 。體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可 。 一次談話:結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況,老師進(jìn)行愛心談話?;蛘呃蠋煹难孕性鴮ψ约旱某砷L產(chǎn)生過的影響等等。 責(zé)任人:各級部學(xué)生活動 (四 ) 給老師提一條建議活動方式:由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以 “ 某某老師,我想對你說 ” 為題,寫出對某某老師的建議 (學(xué)生可署名,也可不署名 )。 校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐需要,努力提高教師掌握和運(yùn)用專業(yè)知識的能力和水平,以課堂教學(xué)實(shí)踐,網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,專題競賽為主要形式。 六、培訓(xùn)安排: 準(zhǔn)備階段 (__年 4 月 __年 5 月 )。 ,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。實(shí)地考察,找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情 。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍?;蚴且?“ 凝聚正能量、暢想 ___夢 ”為主題,談一下自己的想法。 (9 月 6 日周五下午,黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。 活動要精心設(shè)計,使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。隊(duì)員們,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨 !(學(xué)生鼓掌 ) 本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容,讓隊(duì)員們回憶起每位老師為他們的成長
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