【正文】 時代的日新月異就是對教師的 挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能 “ 百尺竿頭，更進一步 ”! 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。學習的目的是為了思考能否取人之長，補己之短。當今 教育界，很多人對 “ 名師 ” 比較崇拜，羨慕他們的教學方法、羨慕他們的管理方法?？荚嚂r大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音 ,只要找到它彈一下，就會使其它一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生。下面我從以下幾個方面談一下自己對本階段政治學習的心得體會。羅曼羅蘭所言： “ 痛苦這利刃一方面割破你的心，一方面掘出了生命的新的水源。 “45 分鐘你們講的是什么 ?全是廢話 !” 這樣的課堂不僅浪費了學生的時間，而且還扼殺了學生學習的熱情，導致了厭學和輟學，這樣的課 堂簡直比坐牢還折磨，還有什么保留的價值嗎 ?仔細一想，我們似乎比這個好不到那兒去，的確要好好反思自己，改變這種舊的模式。想想，的確如此，課堂上我們講的越多，占用的時間就越多，學生自己動手動腦的時間、合作交流的時間相應就會減少。課堂上，要讓學生會思考、會總結、會表達。 李炳亭老師說： “ 學校就如一座工廠，它的產(chǎn)品應該是課堂。 對照專家的講座和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己教育教學生涯，作如下分析： 一、教育要有大愛情懷 熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。 既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。正如有人說的那樣 要人敬的必先自敬，重師重在自重?？炭嚆@研業(yè)務知識，做 到政治業(yè)務兩過硬。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè)。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。學校要發(fā)展、壯大，務必要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。這次的學習讓我進一步認識合作與奉獻。 三、努力方向 在教學中就應不斷的學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好 “ 學生 ” 。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說 “ 教師是鏡子，學生是教師的影子。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做 人。這樣才能讓學生安心學習、熱愛學習，從學習中找到樂趣。透過開學前學習毛校長的《依法治校，依法執(zhí)教》為主題的報告，我感受頗深。中央電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告：小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個典型的例子。這些學生參加集體活動一般熱情高，干勁足。 ” 要想做一個有魅力的教師，教師要有愛心，愛心就是必須尊重學生人格， 不諷刺挖苦學生 。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。掌握一些必備的教育規(guī) 律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素，構成教育合力。 在工作期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結如下： 一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合 實際，教法選取合理，現(xiàn)代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規(guī)范。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。對學生的過失能理智分析，正確引導。多給他們參加的機會，逐步引導他們把集體活動表現(xiàn)出來的好品質用到學習上。其實許多問題不用太多說教，關鍵是行動。新學期，新起點，新氣象，落實學校新學期新的思想和要求我認為應從以下幾個方面入手： 一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育 教學技術，不斷提高自身的教學素養(yǎng) 要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻持續(xù)清醒的頭腦以應對可能在工作過程中出現(xiàn)的一些問題，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。教師就應是導演的主角，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。爭做一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。 ” 以身做則要求 了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。 我要克服的是自己的不足。這次學習是一次靈魂的洗滌，心靈的凈化，使我感受到教師神圣使命是多么光榮。 在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。 個人以為，師德師風所包含的資料，自古就是 “ 教書育人，為人師表 ” 。堅持 “ 一切為了學生，為了學生的一切 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努 力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。怎樣提高自身素質