牛津蘇教四上unit6whosegloves課件-資料下載頁

【摘要】ajacketasweatersweaterbreadascarfscarfcarparkapairofglovesgloveslovepairpearapairofjeansjeanscleanapairofshoesapairofsockssocks

2024-12-04 22:56

牛津蘇教四上unit9what’sthematter-資料下載頁

【摘要】牛津小學(xué)英語4AUnit9What’sthematter?(PartBC)蘇州三元實驗小學(xué)吳安SimonsaysPlayagamePlease,followSimon’sorder.Ifyoucan’t,youwilllosethegame.

2024-11-11 12:16

牛津蘇教四上unit7it’slate課件-資料下載頁

【摘要】4AUnit7It’slate第一教時蘇州市三元實驗小學(xué)王勤onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirtee

2024-12-04 22:56

牛津蘇教四上unit9what’sthematter(3)-資料下載頁

【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit9第三課時教學(xué)內(nèi)容：C部分Workinpair.DReadandact。教學(xué)目標(biāo)：鞏固并正確運用所學(xué)單詞句型。在句型操練中，培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。教學(xué)過程：Step1Warmup.Enjoythesong:《Wha

2024-11-20 01:52

牛津蘇教四上unit2inatoyshop(3)-資料下載頁

【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit2第三課時教學(xué)內(nèi)容：D，E，F(xiàn)三部分及作業(yè)1。教學(xué)目標(biāo)：能夠運用本單元日常交際用語進(jìn)行交際。能正確區(qū)別，運用物主代詞my,your,his,her.通過聽、讀練習(xí)，體會d,f在單詞中的發(fā)音。教學(xué)過程：一、WarmupSingasong:

2024-11-20 01:52

牛津蘇教四上unit8inclassword教案(8)-資料下載頁

【摘要】蘇教牛津版四年級英語上冊教案unit8Inclass第四課時教學(xué)內(nèi)容：EReadandact.G1.Lookandread.3.Sayarhyme:Don’tbelateagain.教學(xué)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)，能熟練掌握本單元所學(xué)詞語及日常交際用語。2．能有節(jié)奏地誦讀歌謠《D

2024-12-05 00:55

牛津蘇教四上unit2inatoyshop(6)-資料下載頁

【摘要】蘇教牛津版四年級英語上冊教案unit2Inatoyshop第二課時教學(xué)內(nèi)容：A部分后面三幅圖，并完成B，C部分。Singasong.教學(xué)目標(biāo)：1．單詞abear達(dá)到三會adog,apanda達(dá)到四會。2．能正確運用對話中的交際用語，并對Thisis/That’smy/y

2024-12-08 21:51

20xx牛津蘇教四上unit8dolls-資料下載頁

【摘要】譯林出版社英語四年級上冊Unit8DollsStorytimeWhichbodypartappearsfirst?Question:最先出現(xiàn)的是哪個器官？Howarethepumpkin’seyes?A.Hiseyesarebig.B.Hiseyesaresmall.

2024-11-12 14:27

牛津蘇教四上unit8inclass課件之一-資料下載頁

【摘要】It’stimetohavebreakfast.Eatthebread.Drinksomemilk.icecreamcokeDon’ttalkinclass.Don’tplayinclass.Don’tdrinkinclass.Don’truninclass.Listencare

2024-12-04 20:45

蘇教牛津版英語四上unit6課件-資料下載頁

【摘要】jacket夾克衫atcatrabbitsweater毛衣scarf圍巾cararecardparksock襪子apairofsocks一雙襪子notondolldogapairof一雙，一副，一條，一對chairhairshoe

2024-12-04 20:33

牛津蘇教四上unit6whosegloves之三-資料下載頁

【摘要】Unit6Whosegloves??Afunnygoat,afunnygoat?Insolongandsobigacoat.?Alltheboyslookatit?Insobigandsoniceaboat.Perhapsit’sa…Perhapsthey’r

2024-11-11 00:20

牛津蘇教四上unit6whosegloves之一-資料下載頁

【摘要】Unit6Whosegloves?Whose…isthis?It’s…ascarfWhosescarfisthis?It’sSnoopy’s.ajacketWhosejacketisthis?It’sMicky’s.asweaterWhose…isthis?It’s…‘

2024-11-11 00:48

蘇教牛津版英語四上unit1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】--1--蘇教牛津版四年級上冊英語Unit1MayIhave第一課時單元課題Unit1MayIhave…?教學(xué)設(shè)計時間單元內(nèi)容分析教學(xué)分析本單元由Readandsay,Look,readandlearn,Askandanswer,Workinpairs,Reada

2024-11-20 00:24

蘇教牛津版英語四上unit6教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】Unit6Whosegloves?教材簡析：本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是“尋找物主”。要求學(xué)生圍繞服飾類的英語單詞在一定的情景下，能正確使用Whoseisthis/arethey?進(jìn)行交談。在英語中，有些如socks,trousers,shoes,gloves，jeans等服裝類單詞是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的，因此與之搭配的be

2024-11-20 00:24

牛津蘇教四上unit6whoseglovesword教案(3)-資料下載頁

【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit6第三課時教學(xué)內(nèi)容：E部分及G部分1、3。教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會說、會寫句型Whose…isthis?/arethey?It’s/They/re…The…is/aretoobig/short,small,long.能夠認(rèn)讀并表演E部

2024-12-04 23:15

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