蘇教版三年級下冊海底世界教學設計1-免費閱讀
【正文】 豐富：（物質財富、學識經驗）種類多或數(shù)量大。但“奇異”多用來形容景色，而“奇怪”可以形容人、事、景物，應用范圍廣。 “私” s9 和“異” y是整體認讀音節(jié)。（配樂），學生邊聽邊想海底世界的樣子。 2．指導學生理解 4 自然段中句與句之間的聯(lián)系。 3．學會本課生字、詞，讀準多音字“參”，會用“普通”和“物產豐富”造句。 教學進程： 一、談話導入。 1．指名按自然段讀課文，糾正讀音。 六、讓學生輕聲讀課文，找出不懂的詞語質疑。 竊竊
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