蘇教版科學五下怎樣移動重物表格式教學設計-免費閱讀
【正文】 ） 三、鞏固應用、拓展延伸 認一認大家?guī)淼墓ぞ?，你知道是怎么使用的嗎? 說說杠桿在日常生活中的應用。 ⑵把鉛筆（支點）放在尺子的中間刻度下方。 提問：如果現(xiàn)在要你移動的不是罐頭的蓋子而是一塊你根本搬不動的大石頭，你怎么辦？（學生討論并發(fā)表意見） 操作演示后揭示：這種用來撬開或者提升物體的工具叫杠桿，是人們最早使用的最為簡單的機械之一。能夠搜集生活中應用杠桿原理的事例說明杠桿的作用。 教 學 活 動 設 計 個性化設計 一、創(chuàng)設情境，導入研究主題 談話：老師需要你們幫我解決一個問題， 現(xiàn)在我打不開罐頭。） 教師畫杠桿的示意圖，引導學生結(jié)合示意圖分
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