小學五年級英語教學工作計劃-免費閱讀
【正文】 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。教材以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。 、科學地進行教學反思，總結得失，使教學常新。 ② 在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。 (4)、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行 簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。 三、教材分析 《學英語》是人民教育出版社與加拿大國際集團合作編寫的一套全新的中小學銜接的英語教材。小學五年級英語教學工作計劃 英語一開始，學生往往是帶著好奇的心情來學這門課的，五年級的英語教師如何制定教學計劃呢 ?下面是收集整理的小學五年級英語教學工作計劃，歡迎閱讀。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。 (5)、能在圖片手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。 ③ 運用所學的日常交
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