【摘要】杠桿2021年8月4日一、杠桿:在物理學中,將一根在力作用下可繞一固定點轉動的硬棒稱做杠桿(level).:(1)不變形,討論:是否一定要是直的形狀?(2)有支點,支點一定在杠桿上:
2025-11-26 03:02
【摘要】第15章第4節(jié)家庭安全用電(2)課型:新授主備:審核:班級:姓名:授課時間:年月日學習目標:1、知道插座、家用電器靠供電箱統(tǒng)一接地的作用。知道火線零線的含義,會組裝測電筆,
2025-11-30 04:37
【摘要】人耳聽不見的聲音一、教學設計思路:隨著物理學科課程內(nèi)容的改革,教學中既要突出學科領域中一些最基本的概念和原理,還要介紹最新的科學知識和有關方法,同時增加與社會及人類自身發(fā)展密切相關的內(nèi)容,所以本節(jié)內(nèi)容應運而生。也許會有許多學生產(chǎn)生這樣的疑惑:既然聽不見,為何也稱為聲音。這是緣于聲的概念已不再局限在聽覺范圍內(nèi)了?;诖?,本課先由一些現(xiàn)象讓學生體
2025-11-14 01:03
【摘要】汽化和液化(一)一.填空題變?yōu)榈默F(xiàn)象叫做汽化,這個過程需要熱量.汽化有兩種方式:和.,專家們建議:要提高植被覆蓋率,減少裸地面積,這樣可以使土壤中的水分蒸發(fā)(填“減慢”或“加快”)二.選擇題,小剛同學買回一只西瓜,吃了一部分后將乘余部
2025-11-26 09:03
【摘要】阜寧縣明達中學初二年級物理學科第16周導學案主備人:徐會班級姓名課題:長度和時間的測量第2課時一、學習目標二、重難點三、自學
2025-11-30 04:34
【摘要】功新課導入省力的機械費距離省距離的機械費力問題:有沒有既省力又省距離的機械?活動探究:有沒有既省力又省距離的機械?猜想:設計實驗:實驗器材:猜想理由:沒有以斜面為例實驗方案:次數(shù)F/NG/NS/mh/m123Fs/
2025-11-29 12:27
【摘要】圖1bL1L2S1S2三電流和電流表的使用(第一課時)學習目標:1、了解電流是怎樣形成的2、知道電流的單位及單位換算3、了解身邊用電器的電流值4、使學生知道電流表的用途和符號5、知道正確使用電流表的方法,能正確讀數(shù),并知道如何保護電流表6、通過對電流表使用方法等的閱讀,培養(yǎng)自學能力。利用小組互幫互
2025-11-26 09:05
【摘要】課題第十章壓強和浮力第一節(jié)壓強時間10年月日,周課型新授課課時第1課時姓名【目標】,會畫壓力的示意圖。,并能建立壓強的定義公式?!芭粒≒a)”。【重點】壓力和壓強的概念【難
【摘要】什么是杠桿?杠桿一、杠桿杠桿一根硬棒,在力的作用下如果能繞著固定點轉動,這根硬棒就叫做杠桿。一、認識杠桿這些都應用了杠桿原理提問:杠桿有什么共同的特征呢?1.2.3.固定點繞固定點轉動硬棒歸納結論1.杠桿:
2025-11-21 04:06
【摘要】電能表與電功學案班級:姓名:學習目標:?了解電能表參數(shù)的物理意義。?會根據(jù)電能表讀數(shù)計算消耗電能的多少。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]?通過實驗得出并理解電功公式。?會用電功公式計算電器消耗的電能。[來源:Z#xx#]電能表用來測量電路消耗電能的儀表叫做電能表
【摘要】滑輪1.知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的結構和特點,能區(qū)分定滑輪、動滑輪。2.知道滑輪是杠桿的變形,能用杠桿的平衡原理解釋省力特點。3.能分析滑輪組的省力情況,了解動力作用點移動的距離和重物移動的距離的關系。4.了解滑輪組的組裝方法及其特點?;?是一種周邊有槽,可以繞著裝在框子里的軸轉動的輪子。定滑輪
2025-11-29 06:53
【摘要】九年級物理第十一章簡單機械和功杠桿(1)1.如圖所示,開瓶扳手是一根在力的作用下,可繞一________轉動的硬棒,稱做_______.用扳手開啟瓶蓋,既方便又省________.2.用螺絲刀撬起木板上的圖釘示意圖,如圖所示.撬起過程中螺絲刀是一根杠桿,若作用在螺絲刀柄上的力F1是動力,則支點是________,
2025-11-20 12:39
【摘要】§靜電現(xiàn)象執(zhí)筆者:楊慧迪審核者:袁俊華課型:新授課【學習目標】1、知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元,分子是由原子構成的。2、通過摩擦起電實驗,認識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元,原子也是由更小的微粒構成的。3、知道自然界只有兩種電荷,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。4、能利用原
2025-11-29 21:16
【摘要】東臺蘇東雙語學校師生學習案年級:初二學科:物理分課時:1總課時:2時間:星期:課題:力彈力課型:自學+交流+檢測主備人:左正洪學習目標:1、理解力的概念。2、通過探究物
2025-11-30 04:33
【摘要】電熱器電流的熱效應情景導入它們的共同點是?自主探究電熱器:利用電熱絲直接將電能轉化為內(nèi)能的裝置微波爐、電磁灶因為沒有電熱絲所以不屬于電熱器電流的熱效應電流通過導體時,導體發(fā)會熱的現(xiàn)象電熱器是利用電流熱效應工作的裝置電流熱效應的運用:可以判斷導體中是否有電流問題:電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有