音樂教學隨筆感言范文-免費閱讀
【正文】 豐富幼兒的有關經(jīng)驗。幾個人拉成圓圈開心的轉(zhuǎn)一圈 。讓幼兒聯(lián)想自己在樹下會干什么 ?在豐富實際感受的基礎上對歌詞中的詞意有了進一步理解，使其產(chǎn)生相應的感受，然后我用歌詞按照歌曲的節(jié)奏來朗誦它的內(nèi)容，并讓幼兒學習。教師只有全身心地傾聽學生說話，成為學生的忠實聽眾，才能發(fā)現(xiàn)學生在學習中遇到的困惑和疑慮，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意等，才能及時捕捉課堂的生成資源，讓學生的學習在動態(tài)中挺進，使課堂充滿著生命的氣息與情趣，充滿著挑戰(zhàn)與 創(chuàng)新，從而提高教學的質(zhì)量。故而 “ 聽 ” 這個詞在音樂中就具有了更加復雜和廣泛的意義。 其次，課堂提問要有技巧性和趣味性。這樣就 節(jié)省許多講解的時間，課堂形式更多樣化。 音樂教學隨筆感言范文篇一 我從事音樂教學已經(jīng)十多年了，我們學校是農(nóng)村初級中學，多媒體進入校園才是近兩年的事，由于班級較多的緣故，再加上我們學校就只配置了 2 個多媒體教室，所以不是經(jīng)常有機會進行多媒體教學。 我認為一節(jié)好的優(yōu)質(zhì)課，應該是讓學生在輕松的課堂氛圍內(nèi)學會和掌握本節(jié)課的知識，在課堂中盡量使 教學內(nèi)容形象化和趣味化，融知識于娛樂之中，使學生學的輕松。只有在能動的實踐過程中，個體才能作為一個開放系統(tǒng)不斷地吸取外界信息 。 二、老師的聽 傾聽是教師與學生溝 通的基
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