英語(yǔ)必修5譯林牛津版unit3第2課時(shí)表格教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 婦女要不是及時(shí)將下毒的餅扔進(jìn)火中，毒死的將可能不是駝背老人，而是自己的兒子，因?yàn)轳劚忱先诉@天的餅給了歸途中饑餓不堪的兒子。 black 黑色； green 綠色； pale 蒼白； yellow 黃色。根據(jù)本句的 hungry，starved 以及上上句 “He had grown thin and lean”可知，兒子是 “ 消瘦、體弱 ” ，故選 D。 12． B． husband C． relative D． son 解析：選 D。 seek one’s fortune尋找發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)； tell one’s fortune算命。 7． up B． picked up C． swallowed up D． threw up 解析：選 B。根據(jù)下句 “ She added poison to the cake she prepared for him！ ” 可知選 A。駝背每天到窗臺(tái)上來拿餅吃，這是受人恩賜，應(yīng)該心存 “ 感激 ” ，故選 C。一位印度母親每天在給家人煎餅時(shí)，都多煎一個(gè)，以便放在窗臺(tái)讓路過的餓著肚子的人吃。 Step 2 First reading (PPT 614) 1. Activity 1: Divide the whole class into 6 groups and set them off to dealing with separate paragraphs. Require them to make each paragraph into a short drama, a monologue or a small press conference dependently. Allow them five to six minutes to do speed reading and preparations. Requirements: They need to get the main idea of each paragraph across to their peers with very short performance and they need to pay attention to some details. students’ performance, hand out question sheets to be pleted so that students can better understand what is being performed and they can be more focused. the answers. If there’s any information missing, they can do a second reading. [Explanation] 本節(jié)閱讀部分內(nèi)容比較多，如果單純安排學(xué)生速讀或聽讀的話，時(shí)間比較長(zhǎng)，而且比較枯燥。在學(xué)生演繹各段內(nèi)容的同時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)他們所看到聽到的把相應(yīng)的問題回答出來，可以鍛煉他們“注意聽”的能力。每天都是一個(gè)駝背老人來拿去吃了，吃后也沒句感激之類的話，只是說： “ 惡有惡報(bào)，善有善報(bào)！ ” 該婦女看后很是生氣，第二天在給這人的餅里下了毒，但在其放到窗臺(tái)時(shí)，手直發(fā)抖，故將毒餅扔進(jìn)火中，再煎了一只餅。 3． B． delighted C． disappointed D． relieved 解析：選 A。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 5． B． burnt C． moved D． trembled 解析：選 D。 check up 檢查，核對(duì)； pick up 撿起，拿起； swallow up 吃掉，耗盡； throw up嘔吐。婦女的兒子顯然是出遠(yuǎn)門掙錢去了，故選 C。 daughter 女兒； husband 丈夫； relative 親戚； son 兒子。 15． B． miracle C．
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1