【摘要】志賀直哉志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評(píng)論家譽(yù)為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎等人共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞
2024-11-17 02:39
【摘要】遼寧省海城市高級(jí)中學(xué)葉影《清兵衛(wèi)與葫蘆》說課稿5開場白:各位評(píng)委老師,你們好!我說課的篇目是《清兵衛(wèi)與葫蘆》。一、說教材《清兵衛(wèi)與葫蘆》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書高二語文選修教材《外國小說欣賞》第五單元第一篇課文。《外國小說欣賞》這冊書主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國小說以及初步感知小說基本特征。便
2024-12-08 22:32
【摘要】目錄1白楊禮贊42囚綠記23西花廳的海棠花又開了24草莓2
2024-11-19 19:45
【摘要】整體把握清兵衛(wèi)開頭結(jié)尾主人公:線索:結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(倒敘:先說結(jié)局,設(shè)下懸念,引起興趣)(再說結(jié)局,呼應(yīng)開頭,引人深思)(對(duì)葫蘆——喜愛、熱衷、癡迷)葫蘆品讀課文:課文中哪些地方寫出了清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆的癡迷?課文第二至第
2024-11-16 22:01
【摘要】17.《茶館》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1.選出下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)()A.花哨.(shào)茶盅.(zhōng)腌.(yān)菜咂.(zā)摸B.戊戌.(xū)搭訕.(shan)蠱.(gǔ)惑沏.(qī)茶C.坤
2024-11-20 00:03
【摘要】4.《草莓》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。湛.藍(lán)()盎.然()璀càn()xīn()香2.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.璀.璨(cuǐ)槲.樹(hú)蔥.蘢(cōng)
2024-12-05 02:42
【摘要】課后訓(xùn)練第五單元清兵衛(wèi)與葫蘆一、積累運(yùn)用(12分,每小題3分)1.下列各組詞語中,字形和加點(diǎn)字注音全都正確的一組是()。A.華誕半途而費(fèi)狡黠.(xiá)矢.志不渝(shī)B.湊效突如其來暈.車(yūn)鞭
2024-11-28 23:10
【摘要】第一篇:九年級(jí)語文(上)《雨說》導(dǎo)學(xué)案 九年級(jí)語文(上)導(dǎo)學(xué)案 課題: 2、《雨說》課型:新授時(shí)間:2010、7執(zhí)筆:吳古城審核:九年級(jí)語文組 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)細(xì)致觀察景物,抓住事物特征...
2025-10-11 21:43
【摘要】一、教學(xué)目的:1、體會(huì)本文前后對(duì)比照應(yīng)的寫法。2、體會(huì)心理和神態(tài)描寫。3、思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):體會(huì)本文前后對(duì)比照應(yīng)的寫法及體會(huì)心理和神態(tài)描寫。難點(diǎn):思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。三、課時(shí)安排:一課時(shí)四、教學(xué)設(shè)想:主要教學(xué)內(nèi)容:檢查預(yù)習(xí)、速讀課文、分段、完成課
2024-11-20 02:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《清兵衛(wèi)與葫蘆》高三復(fù)習(xí)教案 《清兵衛(wèi)與葫蘆》適合高三一輪復(fù)習(xí),小說鑒賞答題技巧指導(dǎo)使用。 《清兵衛(wèi)與葫蘆》 1.了解志賀直哉其人其作。 2.把握小...
2025-04-15 00:28
【摘要】孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!睈垡蛩固拐f:“興趣是最好的老師?!钡拇_,興趣是求知的原動(dòng)力,是智慧的觸發(fā)器,是才能的增長點(diǎn),是成功的奠基石。古今中外,很多人在興趣的指引下走向了成功,可是,也有很多人的興趣被家長、老師或者社會(huì)給扼殺了。日本作家志賀直哉的小說《清兵衛(wèi)與葫蘆》就敘寫了這樣一個(gè)悲劇故事。主要事件是清兵衛(wèi)賞玩葫蘆
2024-12-14 22:55
【摘要】茅坪中學(xué)2020——2020學(xué)年度第一學(xué)九年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)姚陽威康開瑜時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期結(jié)束了?;仡櫼粚W(xué)期的工作,雖然取得了一定的成績,但缺點(diǎn)和不足更是不容回避的,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、教學(xué)目標(biāo)完成情況在語文教學(xué)中,依據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃,讓學(xué)生理解人與自然的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到自然是人類之友
【摘要】志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評(píng)論家譽(yù)為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個(gè)刊物的一些年輕作家與美術(shù)家,對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,主張尊重個(gè)性,發(fā)揮人的意志的作用,提倡人道主義與理想主義
2024-11-17 05:07
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆作者簡介直賀志哉(1883——1971),日本“白樺”派代表作家之一。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年與有島武郎等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,形成“白樺”一派。代表作:生平唯一的長篇小說:《暗夜行路》。
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求:1、知識(shí)目標(biāo):了解志賀直哉其人其作,掌握和理解小說的內(nèi)容。2、能力目標(biāo):把握小說情節(jié)的基本模式,體會(huì)情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)小說的內(nèi)容和題旨;3、思想感情和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)自己的興趣,發(fā)展自己的個(gè)性,尊重別人的興趣和個(gè)性;教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 16:05