【正文】 多開展相互觀摩活動。 規(guī)范管理，重視有效的過程管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。 英語暢游活動 英語暢游活動時間是每月第二周的周二 (大班 )、周三 (中班 )、周四 (小班 )，內容仍是以教材內容為主， 要求年級里面的老師一起出謀劃策，以集體游戲的形式進行，游戲中加入 “ 幼兒與幼兒互動 ” 、 “ 老師與幼兒互動 ” 、 “ 老師與老師互動 ” 、 “ 家長、老師和幼兒的互動 ”( 大活動 )，提高孩子個人表現(xiàn)力，激發(fā)的興趣，活動中每個班級的老師要做到認真投入。 本學期繼續(xù)對中大班 教師提出用純英語上課要求，有英語特長的教師做好引領和示范。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。 教給安全防護知識 選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規(guī)則等。認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。 五、個人分析 重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。 二、保育方面 老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。馬上孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進入大班，我將結合本班的實際情況，從以下幾個方面 開展工作 一、教學方面 讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地 “ 玩 ” 著學，激發(fā)他們學學習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。講話時，立場細膩，講話聲音要清脆。 創(chuàng)設說話情形，讓幼兒多聽、多講，增添孩子的識量和閱讀樂趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭，增強孩子的白話表達能力。具體法子如下： 一、班級方面 配合班主任及保育教員，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開展好工作。對于進修，游戲的樂趣有較大的提高。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關 的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和 媽媽 的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。了解教材編排的意圖及特點，把握教材內容的重、難點，創(chuàng)造性地處理教材的活動內容、組織體系和實施策略。 三、組織領導 開展幼兒教師基本功訓練活動，是落實學前教育三年行動計劃的重要舉施。要根據(jù)上級文件要求，有效地組織培訓、指導、檢查。堅持練以致用、講求實效的原則，依托園本培訓，對全校幼兒教師進行教育教學基本能力專門訓練，全面提升幼兒師資業(yè)務能力和理論水平，提高幼兒園保教質量。 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立潛力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。時光飛逝，在工作又進入新的階段時，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫計劃了。 三、保 健方面 : 充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。 二、實施步驟 活動時間： 20__年 2 月 20__年 12 月。合理安排培訓、學習和訓練時間，有計劃地組織并督促教師實施各項基本功達標訓練，將基本功訓練內容與日常工作、活動緊密結合起來。我校高度重視，切實加強領導，把幼兒教師基本功訓練活動作為提高教師的整體素質，全面提高保教質量的突破口，認真制定具體方案，采取有效措施，認真抓好落實。具備駕馭幼兒園各年齡班教材的能力。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論運用到具體實踐中。 四、安全方面 尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。 幼兒園教學工作計劃模板篇 4 一、班級情況分析： 我們班現(xiàn)有 __名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學習。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。 存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人措辭，影響很大，每次上課都要教員提