【正文】 安全方面，不但是防控這一塊，同時幼兒園里面的安全以及園區(qū)外的安全也是要和家長們配合去做好，去對安全做好管理，確保教學的設施正常，家長日常接送，確保 無誤，避免陌生人進入到園區(qū)里面來。要去做好加強，特別是每一天，其實很多的方面也是容易松懈的，之前的一些習慣也是需要我們老師監(jiān)督好才能去完成的。 五、教師之間的合作與支持 在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與 其他教育者互相溝通，構成良好的合作關系。 每一天做好晨檢工作，個性是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有個性狀況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒 。引導幼兒運用線條、色彩、 造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的潛力與審美潛力。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。為幼兒 帶給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。本學期我班共設置七大區(qū)域： (1)閱讀區(qū) (2)美工區(qū) (3)益智區(qū) (4)角色區(qū) (5)建構區(qū)， (6)科學區(qū) (7)生活區(qū)。 、講述能力 幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。幼兒有了中班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣，初步形成了一定的規(guī)則意識。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事 例，使幼兒對自己的安全提高警惕。 (5)個別幼兒 (新生 )在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。 (2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。 設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 六、衛(wèi)生保健工作 保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人 。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。我們將采取以下措施： 多與孩子交談。 充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。 三、班級經(jīng)營與自身建設方面 加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 。馮天佑小朋友語言表達有待加強。 自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣 。 六、教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手 。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 二、本學期主要目標 針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。倡導人人講美德，家家創(chuàng)文明的社會風尚，學習求上進講奉獻的典型，在學習中提升內(nèi)涵。 ，帳帳相符。 幫助孩子養(yǎng)成良 好的常規(guī)。 中班新學期班主任工作計劃篇 4 在火辣辣的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的 __，共同展望新學期美好的未來。 安全知識培訓：防震減災安全知識培訓。 做好師生上下學交通方式調(diào)查匯總工作。嚴禁社會閑雜人員不經(jīng)園長批準進入幼兒園。長期讓別人接送的，要簽訂《代接代送委托書》，原件交園，班內(nèi)留復印件。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。 結合霧霾天氣、春季傳染病等活動開展多形式的宣傳活動，增強各類人員的安全意識。 三、主要工作及措施 (一 )完善安全管理，全面落實安全責任制。 三、從離園開 始，保證家長們和教師溝通順利 作為一名幼兒園中班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學生家長保持聯(lián)系。在以后的工作中，我會在上完課之 后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點，保持一個好的生活習慣走入接下來的小學。這一系列都是他們的成長，也代表著他們的成績。在這個學期是需要付出一定耐力的一個學期，不管是對于我來說，還是對于學生們而言，這個學期都應該鄭重對待。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴肅的事情，但是對于我而言，對于一個班主任而言，這有著很多的意味。在這一點上我非常的欣慰，也想讓學生們把這些有點繼承下去。未來的時間很短暫，我會盡己所能將學生們更好的送入小學，進入新的課堂。在每日小朋友們放學、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位學生家長的聯(lián)系，雖然家長們來接孩子們放學的時間非常短暫，但這段時間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學在家是什么個情況，這樣才有助于孩子們更好地成長。 定期召開安全工作會議。 積極開展防震、防火等疏散安全演練，做到每學期不少于兩次大演練，通過演練總結經(jīng)驗，反思不足，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。 做好師幼的飲食安全，嚴把購物、制作等質(zhì)量關，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品 。中途來接孩子的，令其聯(lián)系班主任，經(jīng)確認后由班主任或主班老師安排 副班將孩子送到大門口按手續(xù)交接。外人來訪，必須經(jīng)被訪人到門崗確認，然后履行相關手續(xù)經(jīng)園領導批準后方可入園。 結合 “ 安全教育日 ” 開展安全教育周活動。 安全隱患排 查。作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時，也應該清楚地認清奮斗方向。一個良好的班級常規(guī)是順利開展教學生活的首要前提，因此在開學初期，我將積極配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。 ，以及各項收款工作。做好宣傳維權工作。 三、教育教學方面 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。 在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。 我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領導的支持下，自己會在園里腳踏實地的工作，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑，讓每一位家長都能放心 ! 中班新學期班主任工作計劃篇 6 上學期，我們的班務計劃得到了 較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理 。 社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談 ，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信 。 繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化成教育行為。 愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。 (三 )培養(yǎng)幼兒學習英