8年級(jí)地理上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境 。 學(xué)生現(xiàn)狀分析。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。 第三章，走近國(guó)家：本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國(guó)家，如美國(guó)、俄羅斯、日本、法國(guó)、澳大利亞等。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng)。 做好不同學(xué)生的提高工作。有的學(xué)生讀圖分析的能力不太強(qiáng)，所以本學(xué)期要按照班級(jí)實(shí)際情況，并在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生，努力提高教育教學(xué)成果。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，社會(huì)，時(shí)事的自覺性。 幾個(gè)大國(guó)的人文特征 。 8 年級(jí)地理上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教 學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。 八年級(jí)地理：本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區(qū)地理，涉及的范圍廣，內(nèi)容多，給教學(xué)帶來(lái)了很大的困難，因此設(shè)計(jì)比較合理的教學(xué)模式相當(dāng)關(guān)鍵。 二、學(xué)生基本情況分析 所教學(xué)的班級(jí)中，大部分學(xué)生思想覺悟高，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。8 年級(jí)地理上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃五篇 計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。但班級(jí)之間教學(xué)成績(jī)差距較大，有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而 學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過(guò)講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過(guò)自學(xué)的辦法以達(dá)到相應(yīng)的目的。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。 會(huì)用地理知識(shí)解決生活問(wèn)題。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題生活問(wèn)題，專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。 二、教材分析 學(xué)習(xí)中國(guó)地理知識(shí)和運(yùn)用常見地圖、地理圖表，以及填寫簡(jiǎn)單地圖和圖表能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理事物的觀察，記憶想象思維能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析簡(jiǎn)單的地理問(wèn)題的能力。本學(xué)期要對(duì)中學(xué)生在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高他們的地理能力，如讀圖和用圖的能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1