幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃(優(yōu)秀8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。 在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感受濃濃的節(jié)日氛圍。 幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。每到這一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節(jié)吃粽子，更是常見(jiàn)的 傳統(tǒng)習(xí)俗。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。 引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣 ?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。 了解端午節(jié)的由來(lái)，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)和賽龍舟的習(xí)俗。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 “ 五絲 ” 。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò) 椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。 邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。 教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。在端午節(jié)時(shí)，除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。 活動(dòng)三：廚藝大比拼 活動(dòng)準(zhǔn)備： 在參加本次活動(dòng)之前，通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。 活動(dòng)結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 (優(yōu)秀 8 篇 ) 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 (優(yōu)秀 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 活動(dòng)過(guò)程： 播放《過(guò)端午》做背景音樂(lè)，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。菜的類別不限（菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做）。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。 引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。 幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。 活動(dòng)過(guò)程： 主持人致開(kāi)場(chǎng)辭 每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日 —— “ 端午節(jié) ” ，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。 活動(dòng)結(jié)束： 親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。要一直戴到下大雨 。 端午節(jié)有特別的食品 —— 粽子，它是多種形狀、多種口味的。 啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。 （三） 親子手工：包粽子 師：玩了這么久，是不是有點(diǎn)累了呀？坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧！還記得我們剛剛說(shuō)，端午節(jié)的時(shí)候大家都會(huì)吃什么嗎？ 師：對(duì)，就是粽子，今天呀，我們一起來(lái)動(dòng)手包粽子。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時(shí)，還學(xué)習(xí)用彩泥做出不同形狀的粽子。 嘗試用繩子 __粽子。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 各色長(zhǎng)條紙若干 。 折疊紙粽。
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