【正文】 歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （ 5）耐心對待落后的孩子。在這種 心理影響下教師的作用從何而來？孩子的發(fā)展也就可想而知了。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題，比如：個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，讓學(xué)生能夠健康快樂成長。 小學(xué)家長會講話稿 _三年級班主任家長會發(fā)言稿范文精選篇 8 尊敬的各位家長： 大家好！請?jiān)试S我代表三（ 2）班全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作，特別是對我們教師工 作的支持。家長們要有思想準(zhǔn)備 ,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。 （四）、加強(qiáng)對孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會思考。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認(rèn)真程度。比如，很多孩子做題時(shí)，往往計(jì)算出錯(cuò)。 獨(dú)立思考。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。接著指名找?guī)讉€(gè)學(xué)生把不同的算法寫在黑板上，讓學(xué)生比較哪種算法最簡單，學(xué)生通過比較后明確了兩步計(jì)算要比三步計(jì)算簡單，我再和學(xué)生一起來看這種算法先算什么，明確要先算長與寬的 和，最后乘 2，讓學(xué)生自己推出了長方形的周長公式。 三年級是一個(gè)過渡期，本冊內(nèi)容的重點(diǎn)兼難點(diǎn) : 是除法和乘法，尤其是首位不能整除的除法和進(jìn)位乘法更為重要！既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 關(guān)于 24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通記時(shí) 法法的互換，以及時(shí)間的計(jì)算，學(xué)生掌握不太好，從卷面上看失分較多。體現(xiàn)在第二題的第 4小題。 學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成較好 。今天我們召開這次家長會，就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解，通過我們的共同努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談。背誦的作業(yè)則簽上已背。在學(xué)校老師會盡的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長大力配合。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，不然到了五六年級補(bǔ)都來不及了。當(dāng)然，我的工作，仍需您的配合，我相信，只要我們都能做到關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙，使孩子在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。 加強(qiáng)對孩子家庭作業(yè)的檢查與落實(shí)。還有些孩子自己去買一些文具，可是買的一些文具很貴，實(shí)用性不強(qiáng)，還影響孩子的上課聽講。 ” 這些都是說，自己站得正，坐得穩(wěn)，才能去要求別人，才能令人信服。作業(yè)的粗心與此也有很大的關(guān)系。如果每個(gè)孩子都能做到，并養(yǎng)成習(xí)慣，那將受益終生。 小學(xué)家長會講話稿 _三年級班主任家長會發(fā)言稿范文精選篇 5 家長朋友們： 大家好！ 沐浴著溫情的春日暖陽，我們又一次相聚在河濱美麗的校園，請?jiān)试S我代表三一班所有任課教師向你們的到來表示衷心的感謝！上一學(xué)期，在大家的關(guān)注下，孩子的努力下，我班的各科成績均名列前茅，學(xué)生各方面能力也有了很大的提高，如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我們愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出 最燦爛、最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，為了讓孩子們有新的發(fā)展，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特把本期班務(wù)工作計(jì)劃和大家交流： 一、科學(xué)管理，逐步實(shí)現(xiàn)自主化 沿襲上期的管理模式，仍然開展以小組為單位，每周評選一次 優(yōu)秀小組 的活動，評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級公約，此班級公約是在我的引導(dǎo)下孩子們根據(jù)班級情況重新制定的，自己制定的，孩子們更樂于服從。 教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。而且，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做作業(yè)，時(shí)間一到，做沒做完都必須結(jié)束。但是我們老師不是這樣認(rèn)為的。關(guān)于效率，我想，家長們最關(guān)心的就是作業(yè)了。 造成學(xué)生差異的原因。但是我個(gè)人認(rèn)為我有這個(gè)信心、這個(gè)耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉，讓學(xué)生健康成長，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視，家長對學(xué)生有很大的幫助 。） 善于溝通 家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的 情緒受到波動。 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。 （ 2）關(guān)于花盆：為了美化班級環(huán)境，凈化教室空氣，我們安排學(xué)生輪流帶花到班級來。 二、班級主要工作： 安全方面： （ 1）學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要有人接送，但家長不要上樓梯，不要擁擠，可以和孩子說好在哪個(gè)定點(diǎn)位 置會合。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看 看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。 今天約家長朋友來，召開這次家長會，主要目的就是想和你們做進(jìn)一步的溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，達(dá)成共識。 要求孩子做一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的動手能力。 堅(jiān)持幫助孩子檢查作業(yè)，并在作業(yè)上簽字。 一、說期中考試 各位一定都很關(guān)心孩子的成績吧，但是我想告訴大家的是成績并不能衡量一個(gè)孩子的好壞，只能說明近一段的學(xué)習(xí)情況。 注重培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 注重培養(yǎng)學(xué)生背 記詞匯和課文的能力。像 7號、 9 號、1 1 1 2 2 2 51號學(xué)生都有這種現(xiàn)象，尤其是 21 號學(xué)生，天天如此。英國哲學(xué)家培根說： “ 播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。 ，即使完成的，部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量較差。 、書寫認(rèn)真的同學(xué)：許心怡、周晨穎、顧夏宇、吳晨汐、尤嘉雯等。當(dāng)然也存在以下不足： ，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。而有的學(xué)生除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還自覺主動地找一些作業(yè)做，預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的 知識，看看課外書。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)槌艘陨线@些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較 “ 活 ” 的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。那么家長會的發(fā)言稿需要什么格式呢？以下是小編整理的一些小學(xué)家長會講話稿 _三年級班主任家長會發(fā)言稿范文，歡迎閱讀參考。您的孩子從二年級升入三年級，其實(shí)也是低中段的跳躍，是一個(gè)爬坡的年級。三年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折期 ，無論是語文、還是數(shù)學(xué)、英語，學(xué)習(xí)的難度一下子子提高了很多，因此作業(yè)量相對也就大多了，因此學(xué)習(xí)自覺醒較差的學(xué)生經(jīng)常會無法當(dāng)堂完成作業(yè)，每天打疲勞仗，所以進(jìn)入中年級后提倡學(xué)生自己主動地去學(xué)習(xí)，是 “ 我要學(xué) ” ，而不是 “ 要我學(xué)?，F(xiàn)在就學(xué)生的 .在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況做一簡單介紹。 ，有部分學(xué)生總喜歡拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，隊(duì)伍對不齊，做操有氣無力，不肯認(rèn)真做。 。 三、給家長們的幾點(diǎn)建議。這不但給老師增加了很大的工作量，也給家長，給孩子自己增添許多煩惱。 注重培養(yǎng)孩子活躍的思維能力。 注重培養(yǎng)學(xué)生看書讀報(bào)的習(xí)慣。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗！ 以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位 及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。不用給孩子太大的壓力，要讓他們明白自己到學(xué)校來的 `任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，它更是一種經(jīng)歷，學(xué)會如何成長，學(xué)會如何做人。 合理利用電腦，幫助孩子解惑答疑。 我自己介紹一下。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。 為了讓孩子有一些練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，可能還有一些資料，涉及到一些少量的資料費(fèi)，希望家長能支持。 （ 6）現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益。 （ 4）關(guān)于活動。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。二、學(xué)習(xí)缺乏主動性、注意力不集中，無法合理分配時(shí)間。 本班現(xiàn)有學(xué)生 49 人，其中男生 28 人，女生 21人。 學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了，因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語言，如果積累少了，寫作文時(shí)就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡到高年級。上課的時(shí)候默默無聞，你講什么他充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候也磨蹭、拖拉、羅嗦。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點(diǎn)水，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒瞄瞄窗外，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話 ?? 時(shí)間就不知不覺地過去了。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。 以實(shí)際的行動支持孩子。 二、強(qiáng)身健體，落實(shí)好人文活動 利用早操和課間操時(shí)間，加大對孩子的體育鍛煉，根據(jù)孩子興趣教孩子做一些有意義的游戲，開展多種活動，使孩子在愉快的游戲中增強(qiáng)體質(zhì)，增加班級凝聚力。每天下午大課間要求孩子一起回想今天的學(xué)習(xí)任務(wù)你完成了嗎？今天的勞動任務(wù)你完成了嗎？每天下午一回顧，一總結(jié)，給完成者以梳理，給未完成者以提醒，并做及時(shí)的彌補(bǔ)，做到今日事今日畢。 （ 1）教師做榜樣。 ” 班級會陸續(xù)推出 “ 寫字之星 ” 、“ 衛(wèi)生之星 ” 、 “ 閱讀之星 ” 、 “ 學(xué)習(xí)之星 ” 等， 將他們的事跡、作品在班級宣讀、展覽，以他們的模范行為和優(yōu)秀事跡影響教育其他學(xué)生。孩子有一次通過說謊達(dá)到了目的，嘗到了甜頭，慢慢的就會養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家庭作業(yè)量少了，但質(zhì)量要求很高，希望家長朋友能夠聽聽孩子的 讀書聲，及時(shí)負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè)，以免造成孩