大學(xué)課程學(xué)習(xí)心得_大學(xué)生學(xué)習(xí)課程總結(jié)-免費閱讀
【正文】 某種程度上說，境界越高 ，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大。思維是 “ 道 ” ，其余是 “ 器 ” ，這次學(xué)習(xí)，我既 “ 練器 ” ，更是 “ 修道 ” 。這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出 “ 象牙塔 ” 。人不是孤立的，而是社會人。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。專家學(xué)者的上課，或諄諄教導(dǎo)，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強(qiáng)烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣 。我將把在 XX 的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí)，并把 XX 精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為實現(xiàn)國土資源管理的目標(biāo)，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、拓寬了知識領(lǐng)域 這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間不長，但課程安排科學(xué)合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、國學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)等多個方面的知識。心動 rarr。 通過學(xué)習(xí)，堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。但此次參加 XX 學(xué)習(xí)班，真正感覺到自己的知識實在太少，而要學(xué)習(xí)的東西實在太多了。 100 年來，一代又一代 XX 人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠奉獻(xiàn)，為祖國、為人民、為民族建立了突出攻績。紫荊公寓。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。 大學(xué)課程學(xué)習(xí)心得篇 1 我在縣局領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，于 20XX 年 8 月 12 日參加了 XX 大學(xué) mdash。 1937 年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后， XX 大學(xué)與北京大學(xué)、南開大學(xué)南遷長沙組建國立長沙臨時大學(xué)， 1938 年遷至昆明改名國立西南聯(lián)合大學(xué)。盡管這 “ 三點一線 ” 的生活有些單調(diào)，但在精神層面卻是異常豐富的。感受頗多、收獲頗豐。 通過 5 天的所見所聞，拓展了眼界和思維。帶頭構(gòu)建和諧、平安校園。雖然只有短短的五天時間，但通過聆聽那些學(xué)術(shù)大師的生動授課和名家前沿的理論成果，使我體會深刻、受益匪淺。他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然 開朗、茅塞頓開。 XX 大學(xué)果然與眾不同，名不虛傳。主要體現(xiàn)在 “ 長、寬、高 ” 三個方面： 一、 “ 長 ” ，就是增長了知識，有助克服 “ 本領(lǐng)恐慌 ” 平時自己忙于工作，時常感到 “ 知識短缺 ” 、 “ 本領(lǐng)恐慌 ” ，力不從心。比如，《中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例，說明中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù) “ 資源換增長 ” 傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調(diào)控 “ 倒逼 ” 機(jī)制，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)整體實力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力 。這對做好新時期群眾工作、促進(jìn)各項任務(wù)落實十分有用。三是感悟深。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶 。這或許是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲吧。特別是通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù) 》、《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》、《政務(wù)禮儀》等，第一
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