教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿8篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 今天，我不想再把老師比喻為春蠶和蠟燭，我想把老師比作洋蔥。當(dāng)很難考上高中的陳子麒說(shuō)道： 對(duì)于中考的語(yǔ)數(shù)英理化五門課我都很討厭，但是對(duì)五個(gè)老師，我一點(diǎn)都不討厭 !我覺得做你們四年的數(shù)學(xué)老師，有意思 ! 當(dāng)初三最累的時(shí)候你們?cè)诮淌依锍觯?讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人間繁華，對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華 。 老師們，國(guó)家的希望在教育，教育的希望在教師，我們要 _及省市黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把教書育人作為奉獻(xiàn) 社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為祖國(guó)的未來(lái)、格致的輝煌做出更大的貢獻(xiàn) ! 最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利 !謝謝 ! 教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿篇 8 老師們，同學(xué)們： 大家早上好 ! 感謝沈思余同學(xué)的發(fā)言，我還留著你剛升入初三的那個(gè)教師節(jié)給我送的，你寫道： 應(yīng)老師，不要看我有時(shí)候很不正經(jīng)的樣子，但是請(qǐng)您放心，我明白初三的重要性，我會(huì)加油的 !。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機(jī)遇，也提供了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，為我校實(shí)現(xiàn)省級(jí) “ 示范性高中 ” 的跨越和爭(zhēng)創(chuàng)省會(huì)一流教育做出更多的貢獻(xiàn)，在此，我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望： 第一，熱愛教育，熱愛學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向 全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的問候 !對(duì)獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈的祝賀 ! 自 1985 年第一個(gè)教師節(jié)至今，已經(jīng)走過(guò)了 37 年的歷程。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從那里起步的 。你，我明白感恩嗎 我要感恩我的老師。在此，我要真誠(chéng) 地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境 ?？粗环莘菔斋@ 成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費(fèi)，但我不會(huì)就此滿足，我會(huì)帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 二、做一名品德高尚的教師 古人云： “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。 謝謝大家 ! 教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們： 上午好 !我是今年新進(jìn)教師，柴某某，來(lái)自組。 “ 學(xué)高為師， 身正為范 ” 。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入某某、理解某某，我們感受到：某某有深厚的歷史積淀、民主的氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無(wú)數(shù)人為之贊美和向往 。在以后的工作中，我們一定嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，積極地投入到工作中去，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。看到沉穩(wěn)熱情的教師們，我感到了家的溫馨 。當(dāng)我在縣里比賽時(shí)我身后站的是韓廟鄉(xiāng) ?? 總之，當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒有放棄 他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛。 我們鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍，希望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī)。要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。 走上三尺講臺(tái)，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn) 是成長(zhǎng) 的基礎(chǔ)。古人云：學(xué)不可一日無(wú)師。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力 !這將是我們不懈奮 斗的目標(biāo) ! 作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。 “ 海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ” ，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí) 上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們
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