湘教版美術(shù)三上會走的小人教案-免費閱讀
【正文】 四、賞析表演，拓展延伸 師生共同分組品評（人物形象特征、大小，挖孔是否恰當(dāng)、色彩搭配） 學(xué)生在背景下表演對話。 ⑥教師小結(jié)：所以，我們在描繪人物時應(yīng) 抓住人物的身份特征來描繪，這樣就可以制出可愛的人物形象來。教師板掛制作步驟圖與總結(jié)同時進行。 （ 1）用記號筆畫一個有趣的小人，腿部不要畫，畫出挖孔的位置。 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 出示《西游記》場景舞臺，音樂引入情境，教師快塊表演，學(xué)生參與快板表演：“唐僧騎馬咚了個咚，后面跟著個孫悟空??” 學(xué)生表演《西游記》人物對話。 能協(xié)調(diào)地使用剪刀制作完成“會走的小人”。 學(xué)具準備
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