幼兒園教師聽課評課心得體會-免費閱讀
【正文】 馮懷榮老師設(shè)計的《球?qū)殞殹烦浞肿プ⌒“嘤變旱奶攸c ,讓幼兒體驗球?qū)殞毷侨绾?“ 滾 ” 動的 ,再就是分組給球?qū)殞氃O(shè)計衣服 ,培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作精神。隨著教育改革的深入 ,幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學方式 ,開始采用靈活多樣的教學方式 ,允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式 ,允許自由選擇伙伴 ,允許有自己的見解 ,賞識每一個幼兒 ,盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵 ,引導幼兒探索和創(chuàng)新。 《小老鼠上燈臺》這節(jié)課是一位任教不足半年的李娜老師上的課 ,她甜美的聲音 ,自然大方的教態(tài) ,抓住孩子的心 ,用孩子喜歡的游戲教學法 ,融入孩子們的中間 ,與孩子們一起表演 ,整個活動有規(guī)則 ,但不約束 ,活而不亂 ,調(diào)動起孩子學習的興趣 。 72 名教師的課各具特色 ,各具風格 ,從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領(lǐng)下 ,老師們觀念的更新 ,素質(zhì)的提升 ,以及以幼兒為主 ,把時間留給孩子 ,深挖教材 ,明確目標的體現(xiàn)。 二、教學智慧突出，亮點層出不窮 在教學活動中，老師無論是教學手段的運用還是教學活動的組織，都凝聚著老師的智慧，如利津三幼的王艷芳老師的藝術(shù)活動《噴泉》給人以耳目一新的感覺，首先，選材來源于我們的生活，是幼兒非常感興趣的，活動中讓幼兒在感受音樂強弱這一環(huán) 節(jié)，老師特別注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，讓幼兒在聽音樂中一遍遍感受音樂的強弱，從而為幼兒更好地用動作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型做鋪墊，每一個環(huán)節(jié)無不滲透著老師的智慧。 以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中，要向周老師這樣的骨干教師多多請教、不恥下問，課后及時反思總結(jié)經(jīng)驗，更要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素質(zhì)。隨著創(chuàng)新教學的不斷深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學方式，開始采用靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導幼兒探索和創(chuàng)新。她甜美的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規(guī)則，但不約束，活而不亂，調(diào)動起 孩子學
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