學校教育教學督導工作計劃5篇-免費閱讀
【正文】 教師課堂教學和系部教學管理評價 。督查學生到課率，督查教師教學日歷、備課本、課件以及調停課等情況。督促服務保障部門按照學院要求切實做好教學服務 ，保障教學工作的正常開展。 (5)做好教師課堂教學和系部教學管理評價。 (1)按要求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導承擔的工作任務。督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況 。 (3)規(guī)范教學督導文書、報表的格式，統(tǒng)一教學督導評價標準，及時歸檔教學督導資料。 (7)加強教學管理與教學服務保障的督導。 (3)隨機聽課與重點聽課有機結合，加強對教師課堂教學、實踐教學的指導。每 次督導評估結果按比例納入第三方評價體系中，對學校年度工作目標考核、辦學績效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。認真釋讀 文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關鍵環(huán)節(jié)，會同區(qū)政府有關職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測責任、監(jiān)督和問責機制。根據市督導室部署，整合引導發(fā)展，建構中小學素質教育督導考核評價體系。八無：課程計劃落實無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業(yè)量無過重，在校時間無過長，考試無 排名，無重點班、特色班。二是從問題研究入手，提升教育督導效能性。 “ 三個 ” 機制 (1)科學重組督學隊伍，進一步提升督導效能。 ，完善第三方評價 。二是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導，重點檢查五大重點專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計劃執(zhí)行情況。 4 做好對各系執(zhí)行教學制度情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。 做好教學督導組承擔的教改立項項目的調查研究工作 本學年教學督導組承擔著《任意選修課的教學質量與規(guī)范管理》、《本科實習的質量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點項目，需要教學督導組全體共同努力，才能保證高質量地完成結題。各位教學督導繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院 (系 )普遍聽課的基礎上，應當完成教務處下達的申報教學、優(yōu)秀主講教師的聽課任務 。 (三 )聽課時間安排及反饋 。挖掘和肯定教師的亮點，增強教師的信心和教學熱情，同時，找出教學中存的不足，提出合理建議，幫助教師改進提高。 一、指導思想 采取切實有效的，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的 新思路和新方法。論文主要是對開題，指導意見、論文答辯和成績記錄進行檢查的基礎上，重點對論文目錄，指導人數(shù)和論文替代方案進行檢查。 學校教育教學督導工作計劃篇 1 根據學校 20__— 20__第一學期教學工作部署，根據教學督導與評估中心工作要求，現(xiàn)制定本學期教學督導工作計劃如下： 一、第一周為工作準備周 主要是參加相關教學督導工作會議，學習 (教育部關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知 )，相關本科教學管理新規(guī)文件，以及在對本科教學督導工作審核評估整改意見落實情況進行梳理的前提下，研討本學期教學督導工作要求，制定教學督導工作計劃。 本科教學工作審核評估整改意見的實施情況。 五、整理資料 第十七周起收集和整理聽課記錄，召開教學督導、分析、研討會議，撰寫個人教學督導工作小結。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領導及相關部門。 ③ 需晉升職稱教師的課： 對近一年需評審職稱的教師，根據教師申請，各學院統(tǒng)一上報，由督導團隨機聽課并進行評價。 召開學生座談會、學生教學信息員會議，收集相關信息。各位教學督導復查時，應當認真填寫復查記錄表，本學期末一并上交教務處存檔。 一、督導工作的重點 。 、訪談、座談會等形式向學生做調查，聽取他們的建議，了解他們的需要。 “ 省級義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū) ” 創(chuàng)建工作，確保申報成功，順利通過評估驗收。 (3)推動督導對象的主觀參與度由 “ 被動 ” 向 “ 主動 ” 轉變，探索建立學校主動申報制度，量身定制個性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實提高督導工作的實效性。采取集中培訓和自主學習相結合，學習上要努力做到 “ 先一步、快一拍、深一層 ” ，要成為 “ 教師的教師、 校長的教練 ” ，不斷提升督學的學習力、督導力、執(zhí)行力。實現(xiàn) “ 四個公開 ” ，文件公告督查內容，集體公示督學名單，投訴電話實行公開，三級 責任人全區(qū)公布 (省、市、區(qū)督學三級組成的專兼職互補的督學責任區(qū)督查網絡 )。認真落實《清河區(qū)中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，適當調整責任區(qū)督學，進一步明確職責任務與要求。學生綜合素質評價要堅持記實、民主、公開原則，做到客觀真實、公開透明，探索推進學生綜合素質評價與考試招生的更緊密掛鉤。繼續(xù)圍繞
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1