牛津譯林版高中英語必修四unit1advertisingtask教學設計2-免費閱讀
【正文】 Step 7 Practice Let students read the ad on P16 and identify the sentence types of each sentence. Then check answers as a class. 【設計說明】幫助學生鞏固課堂學習成果， 檢測學生辨識不同形式句子的能力。本課的重點在于培養(yǎng)學生說和寫的能力，鼓勵學生通過體驗，實踐，討論，合作等方式，有效地發(fā)展學生的思維與表達能力和綜合語言能力。 Step 5 Talking about advertisements(B) Have students work in pairs to roleplay an interview between a marketing assistant and his/her friend. 【設計說明】 本環(huán)節(jié)的設計用于進一步發(fā)展學生說的能力以及綜合運用能力。完成這一寫作任務可作為本單元學習成果的展示方式之一，有利于進一步調(diào)動學生的積極性。 Step 3 Pairwork Ask students to practise a dialogue in pairs, usi
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