蘇教版八上植物的有性生殖-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、無性生殖 不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。 (對(duì)于學(xué)生提出的有些問題，如果其他學(xué)生也不知答案，教師可以直接告訴答案，或鼓勵(lì)他們自己去找答案，翻閱資料，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等等 ) 教師：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中能夠善于發(fā)現(xiàn)問題，并通過積極思考去分析問題、解決 問題，是非常令人高興的 ［課堂小結(jié)，作業(yè)練習(xí)，結(jié)束新課］ (注：教師進(jìn)行簡 短 的小結(jié)，小結(jié)時(shí)突出重、難點(diǎn)，充分肯定其成功的一面，但又要指出欠缺的一面，引導(dǎo)學(xué) 生全面認(rèn)識(shí)本課的教學(xué)目標(biāo) ) 教師：這一節(jié)課，我們?cè)谝郧皩W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)了生物體的生殖和發(fā)育，我們知道了植物的生殖方式有?? (學(xué)生接述：有性生殖和無性生殖 )。 教師：太棒了，大家總結(jié)得十分精彩，希望以后繼續(xù)努力 通過上面的學(xué)習(xí)，我 們可以發(fā)現(xiàn)類似于椒草、馬鈴薯這種植物的一些生物，都是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體。雖然這一個(gè)是葉片生根，一個(gè)是塊莖發(fā)芽，但最終都有同樣的結(jié)果，都能長成一個(gè)新的植株。 教師：通過對(duì)從前知識(shí)的回顧，當(dāng)我們?cè)倌闷鹫T人的桃子時(shí)，請(qǐng)不要再浪費(fèi)，請(qǐng)你珍惜，它是經(jīng)過艱難的歷程才呈現(xiàn)在我們面前的。大家想想她的使命是什么？她是如何完成的？ 學(xué)生 E：她的使命是孕育種子，繁殖下一代。 教師：除此之外，生物界還有哪些不同的生殖和發(fā)育方式呢？與人類又有什么關(guān)系呢？今天我們就來一起尋找答案。生物體還有一個(gè)基本特征就是生長和繁殖，當(dāng)生物體長到一定時(shí)候，就開始繁殖下一代。 ●教學(xué)方法 啟發(fā)、誘導(dǎo)、觀察、討論、講述、練 習(xí)。 。 ●教學(xué)重點(diǎn) 。那么，如何判斷一個(gè)物體是否具有生命呢？ 學(xué)生 B：生物體的生活需要營養(yǎng)，在營養(yǎng)物質(zhì)被消化和吸收以后，生物體又能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。因?yàn)樯矬w能夠通過生殖和發(fā)育繁衍后代，從而保證本物種的延續(xù)。 (配蜜蜂的嗡嗡聲 )(畫外音：小朋友，我就要跟你們說再見了，因?yàn)槲乙呀?jīng)完成了我的歷史使命，我為此而感到驕
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