【正文】 為了切實抓好此項工作，單位成立了民主評議政風行風工作領導小組，由我任組長，兩個副局長為副組長，各科室主要負責人、各保障所所長為成員。 第二階段：自查自糾、整改督查 (8 月 24 日 10 月 16 日 )。 (四 )制度建設。 (二 )信息公開。因此，各科室、各保障所要高度重視行評工作，以嚴肅認真的態(tài)度切實抓實、抓好、抓出成效。要牢牢把握第一要務，主動適應把握引領發(fā)展新常態(tài)，積極搶抓政策機遇，深入實施加快調轉促 “57 6” 行動方案，著力加強供給側結構性改革，統(tǒng)籌推進區(qū)域城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展，大力加強生態(tài)文明建設，努力實現(xiàn)更高質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。 三要加強宣傳引導。黨委書記要認真履行第一責任人的職責，主動履責，全力擔責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，層層傳導壓力，把學習教育落實到每一個支部，具體到每一位黨員，不折不扣地貫徹落實好中央、省委和市委的部署要求，做到責任到位、指導有力、工作有序。一要進一步做好制度活化的大文章，讓更多學習教育有益成果轉化為好的制度，為深入推進作風建設提供基本遵循。各級黨組織和黨員干部要嚴格按照省委要求，著力排查群眾反映強烈的突出問題，排查 “ 四風 ” 問題回潮變異的問題，堅決以學習教育促進專項整治，以專項整治成效檢驗學習教育成果。一要對照標準改。二要把 “ 四講四有 ” 作為衡量標準。當前，尤其是要緊緊圍繞實現(xiàn) “ 爭趕達 ” 目標，圍繞找機遇、找政策、找項目、找路子 “ 四找 ” 活動展開學習，干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習所需知識，既向書本學、向上級學、向專 家學者學，也向實踐學、向群眾學，真正把學習成果轉化為科學發(fā)展的思路、深化改革的舉措、普惠民生的動力和加強黨建的堅強保障。一要明確學習內容。 “ 興學風、轉作風、清政風、樹新風 ” 行動是市委立足我市實際，旨在認真貫徹落實中央全面從嚴管黨治黨要求，從正面激勵加強我市干部隊伍建設而開展的一項重大活動。二是創(chuàng)新方式講黨課。要持續(xù)抓好軟弱渙散基層黨組織整頓工作，通過健全組織、配好班子、完善制度等辦法，推動整頓轉化與學習教育相互促進、相互融合。堅持問題導向、注重實效 。對于 “ 兩學一做 ” 要重點解決的問題，中央作了 “ 五個著力 ” 的歸納，省委也在學習安排具體方案中作了進一步分析，并明確提出，全體黨員要在堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強化宗旨觀念、踐行社會主義核心價值觀、推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)等方面解決存 在問題 。我們要以此為導向，切實把學習教育抓好、抓實、抓到位。 第四，開展學習教育，是加快實現(xiàn) “ 爭趕達 ” 目標的有力抓手。就像房間需要經(jīng)常打掃一樣，思想上的灰塵也要經(jīng)常打掃 ” 。如果管一陣 放一陣、嚴一陣松一陣，不僅已有的成果會喪失，而且還會失去群眾的信任。 下面，根據(jù)市學習教育實施方案的意見，我就做好全市人社系統(tǒng) “ 兩學一做 ” 學習教育工作，講 4個問題。 借這么一個機會，談了一下個人的看法，有不妥之處，還請領導和同志們指正。 第三，要進一步加強班子建設，在服務效果上要有新的績效。這是我們人力資源和勞動保障部門特別不容易把握好的一個問題。以及由這一縣情而產(chǎn)生目前存在的根本問題，發(fā)展不足，發(fā)展緩慢，發(fā)展滯后，確實是非常突出，縣委分析利辛的縣情非常準確，利辛最大的瓶頸就是農(nóng)業(yè)大業(yè)、產(chǎn)業(yè)層次低、社會服務能力不強，針對這一縣情和狀況如何來謀劃我們未來的工作，需要大家在進一步深化認識上去研究。下面是給大家整理的人社局領導會議講話稿，僅供參考。 二、剖析檢查到位。雖然現(xiàn)在是分析檢查階段，還不是整改落實階段，但是有些問題的處理和解決不應等到整改落實階段才去研究，因此希望借這次剖析檢查，大家進一步來查找這方面的問題。政府職能部門有沒有局部利益 ?肯定有，但是局部利益要服從于全局利益，如果局部利益和全局利益發(fā)生沖突時，必須服從全局利益。當然，要做到這點，還要不斷加強學習，提高執(zhí)行力，注重細節(jié)問題。省委王學軍書記在全省 “ 兩學一做 ” 學習教育工作會議上對學習教育也進行了詳細的部署，提出了明確的要求。黨的以來，以同志為的黨中央，以制定實施八項規(guī)定為切入點，以向我看齊的堅定決心，發(fā)出了全面從嚴治黨的動員令，點準穴位、猛藥去疴，重拳出擊、鐵腕治吏，黨風政風為之一振，社風民風為之一新。近年來，我市認真貫徹落實中央和省委決策部署，持續(xù)推進黨的思想政治建設，扎實開展 黨的群眾路線教育實踐活動和 “ 三嚴三實 ” 專題教育，舉措有力，成效顯著，管黨治黨真正從寬、松、軟走向嚴、緊、硬。前不久，省委召開全委會議，專門研究全面從嚴治黨工作，并出臺了《關于深入推進全面從嚴治黨的若干意見》，這對新形勢下從嚴管黨治黨提出了新要求、明確了新任務。但必須清醒地看到，阜陽實現(xiàn)奮力走在皖北振興前列、成為安徽發(fā)展的重要增長極，完成與全國、全省同步全面建成小康社會，打好脫貧攻堅戰(zhàn)的 “ 雙重使命 ” ，路程還很長、任務還很重。進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，必須要有科學的方法，才能事半功倍，才能真正實現(xiàn)對癥下藥?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。重點是做好以下幾個方面的工作：一是圍繞專題學習討論。對照黨員標準，遵循個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，確定評議等次。惟有加強學習，才能保持思想活力、緊跟時代步伐，才能正本清心、從容應對各種風險和挑戰(zhàn)，才能引領改革發(fā)展、擔當起黨和人民賦予的重任。黨員領導干部要學得更 多更深一些，要求更嚴更高一些，在熟知盡知全體黨員學習內容的基礎上，深刻領會講話的豐富內涵和核心要義，掌握好與履職盡責緊密相關的規(guī)定和要求，著力提高做好領導工作必需的政治素養(yǎng)和政策水平。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識這 “ 四個意識 ” 集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場、政治要求。 在扭住 “ 改 ” 這個核心上下功夫， 持續(xù)深化 “ 清政風 ” 。用敢于正視矛盾、直面問題的勇氣，堅持即知即改、邊學邊改，有什么 問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，改就改好，改就改到位。制度管長遠、管根本，是對黨員干部行為的規(guī)范與導向，是剛性的限制。 一要加強組織領導。要注重分類指導，針對不同領域、不同行業(yè)、不同單位，提出具體化、精準化、差異化要求，防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌。 四要加強統(tǒng)籌協(xié)調。 民主評議政風行風工作，是加強黨風廉政建設、加強機關作風建設