【正文】 我加入這個三下鄉(xiāng)團隊時候被安排在文娛組，主要是負責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開班前一天晚上我們就開會討論并安排好工作，但是在實行的過程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進行 ，最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪?。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬千花朵競相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清晰開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣浩大的活動畫上了完 美的句號。看著鍋爐廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、生機勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會的不斷進步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會更加的美好。一片片的玉米地株株生長茁壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。 大學(xué)生也要利用假期時間，到廣大農(nóng)村去，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng) 導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會得到更好的發(fā)展。 五、對調(diào)查結(jié)果的分析： 此次調(diào)研順利的完成了，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問題，我們特將此次調(diào)研過程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。穿巷進戶，一問一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進行著。 二、前期準(zhǔn)備 20__年 7 月 1 日 —— 7 月 8 日，學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項。笑聲一直充滿著整個游戲的過程，這搭到了我們的舉辦這次活動的目的，給學(xué)生們帶來歡樂。同學(xué)們都很歡雀并且新 奇的環(huán)視著周圍的環(huán)境。 場景六：敬老院 我們帶著水果以及慰問品來到了敬老院，與老人共度一個愉快的周末。他們身著橙色隊服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風(fēng)景線。 7 月 10 號是我們 “ 夢想的起點 ” —— 我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發(fā)出來的熱烈期待，都是我們 “ 展翅 ” 飛向大化縣的力量 !青春活力的師院化生學(xué)院學(xué)子揚帆啟航 ! 場景二：大化藍天下 坐在車上的那刻起，我們一行人懷著無比激動的心情在路途中放聲高歌，游戲著。下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶，總是感覺很遺憾，只覺得那些日子為什么不能再延長些，告別的時候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多話想說，好多話想聽，卻只好想象。 我們回到宿舍，就商量對策，知道自己占著上風(fēng)，卻總是不放心，討論出了若干個方案，以防萬一。 五、 關(guān)于 “ 談判 ” 7 月 8 日， ___服務(wù)隊的踩點隊員到達登塘小學(xué)，晚上就找了我們談判，關(guān)于洗澡房的使用問題。事后我對隊友說，我的主持還算是成功的，因為我把那些小屁孩搞哭了。 _璐要帶領(lǐng)孩子們排練舞蹈串燒和合唱，見我沒節(jié)目負責(zé)，就讓我?guī)兔ε啪毼璧?。?6 點起做早餐的事兒，后勤組必須有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪流 6 點早起陪同，常常還要做大部分的工作。買菜呢，眾口難調(diào)，在駐地思量著，在菜市場里還要徘徊良久，要買得好菜，也要買得便宜價。 而我們也可以在調(diào)研中看到希望，因為現(xiàn)在孩 子越長大，無論本地外地，對于排外與歧視，都沒有多大的感覺，都能互相尊重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認為的所謂來自外地人的 “ 侵略 ” ，覺得生活在同一個地方的人，沒必要去作一番區(qū)別。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。隊伍中有潮州的隊員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小 時候便受過這般毒害，歧視外地的同學(xué)，待長大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。何為不合理的準(zhǔn)備 ?就是把課堂準(zhǔn)備認為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動與臨場發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實際課堂的糾結(jié)中。在與 ___服務(wù)隊的博弈中，我們有了意外收獲 —— 談判的，同時，互相看到了更多的團結(jié)和共鳴。進一步了解社會。 三下鄉(xiāng)社會實踐報告 1 對于暑期社會實踐活動，我們的理解是，可以借機走出校外，走進社會，對于大部分時間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。最后的匯報演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒有預(yù)料的，因為這兩件事是我不敢涉足的。本來想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺著內(nèi)容太多時間不夠，只好作罷，只講岳飛。 二、關(guān)于調(diào)研 前面說過，本覺得調(diào)研是件無奈的事兒，因為去年我參加的暑期社會實踐活動，就是調(diào)研類的，所以不想在今年再做一回，沒新鮮感，但因于我所謂的 “ 調(diào)研經(jīng)驗 ” ，卻成了本隊的調(diào)研負責(zé)人。在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活。想想__年的潮州古巷鎮(zhèn) 6這不足以 “ 幸運 ” 形容之嗎 ?調(diào)研的人，都應(yīng)該覺得幸運的，因為我們一起發(fā)現(xiàn)了很多，引起了很多未有過的思考。潮州菜粵菜都有做，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最后大家自然能互相諒解。在下鄉(xiāng)之前就準(zhǔn)備了小品的劇本，但后來發(fā)現(xiàn)，排練的時間實在不足，劇本有些長，劇中人物太多。 匯報演出與游園大會的工作安排會議上， _君讓我接了主持的任務(wù)，這又是一個意外，但我曾經(jīng)想過主持一場匯演，活潑地，但又很糾結(jié)，這個匯演，有領(lǐng)導(dǎo)在場，該用些什么風(fēng)格來主持呢 ?所以在主持稿的撰寫上，有了一些煩躁，最后在 _璐的幫忙下，還是完成了稿子。而 ___服務(wù)隊的隊員做出了令我們不解的舉動，在大家告別的時刻闖進課室，召集了小朋友，訓(xùn)示他們接手后上課的規(guī)矩和時間，完全不理會我們的淚眼相望和無語凝噎。而次日晚上，對方卻希望我們盡快結(jié)束課程與匯演，因為支教服務(wù)對象是一致的，我們按計劃進行指 教，卻是阻礙他們支教的開展，他們提出讓我們提前一天結(jié)束，他們推遲一天開始。我們最后一晚，一位隊員的爸爸為我們在廚房勞作時，被爆炸的打火機灼傷了手，大家都很著急，___的同學(xué)立刻趕了過來幫忙，義不容辭的樣子，實在令人敬佩。 ” 人與人之間的交會，也絕非偶然。我們隊員 都很努力的去宣傳這