2023讀書月活動(dòng)方案7篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 讀書活動(dòng)展示 、總結(jié)。 進(jìn)行 “ 讀書明星 ” 的評(píng)選。 親子閱讀：鼓勵(lì)家長每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。 （ 2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行 “ 我最喜歡的一本書 ” 的交流。 制訂 “ 好書潤心靈 ” 讀書活動(dòng)方案。通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。重視過程。 各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)，師生共筑書香校園。 提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。教師是學(xué)生的表率，各班主任要以自身的讀書去潛移默化地感染、激勵(lì)學(xué)生，通過與學(xué)生交流讀書心得、推薦好書 、開展讀書競賽、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動(dòng)學(xué)生喜歡讀書，從書中汲取營養(yǎng)。 開放北校區(qū)閱覽室，供初三、初四同學(xué)午休讀書；籌建南校區(qū)開放式圖書角，供初一、初二學(xué)生午休讀書。為了激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，形成健全人格，營造濃厚書香氛圍。 2023 讀書月活動(dòng)方案篇 4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。在條件允許的情況下 5 月初將舉行年級(jí)或者全校古詩文誦讀比賽（有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加），（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）。完成時(shí)間： 5 月 8 日。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。 ① 做好環(huán)境布置：校園掛條幅 —— “ 營造書香校園，打造人文校園 ” 和 “ 讓書香伴我們成長 ” 等，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）。 三、活動(dòng)主題： “ 營造書香氛圍，培植人文校園 ” 四、活動(dòng)： 最是書香能致遠(yuǎn)。網(wǎng)上投票時(shí)間： 5 月 6 日 — 5 月 15 日 。 暢談讀書感受。用便利貼記錄自己讀書感受或心情，并貼在 “ 讀書心情大頭貼展板上 ” 記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 4 月 23 日是第 __個(gè) “ 世界讀書日 ” ，為了進(jìn)一步繼承中華民族精髓，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)學(xué)生 “ 學(xué)讀書、愛讀書、會(huì)讀書、讀好書 ” 的良好習(xí)慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，在 4 月 23 日第 __個(gè)世界讀書日來臨之際，學(xué)校圖書館將在全校開展閱讀月系列讀書活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)主題 閱讀，讓我們的世界更豐富 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 4 月 23 日至 5 月 23 日 三、活動(dòng)目的 增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣 ，打造學(xué)生的人生底色 。建設(shè)師生的精神家園，提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，打造書香校園。 “ 讀書，讓 人生更美好 ” 讀書征文活動(dòng)。在每周一次閱覽室讀書時(shí)間，利用 35 分鐘，依次讓學(xué)生暢談讀書感受，共享讀書樂趣。（關(guān)注 __圖書館微信公眾號(hào)參與投票）表彰大會(huì)： 5 月 17 日（縣圖書館多媒體廳） 作品投稿郵箱： __（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話） 《 __掌故》欄目 4 月 23 日起在 __交通頻道和縣圖書館微信公眾號(hào)推出《 __掌故》欄目，每周星期四為大家講解從 __圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的 __的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。 與經(jīng) 典為友，為人生奠基。 ② 利用東營日報(bào)、東營廣播電視報(bào)、東營電視臺(tái)、東營教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。 制作一份書簽 初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比 賽。 辦一份讀書小報(bào) 要求全體學(xué)生積極參加以 “ 讀書 ” 為主題的比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
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