【正文】 當(dāng)然了，如果有同學(xué)老是上課不認(rèn)真聽講，違反課堂紀(jì)律，或者有其他不好的表現(xiàn)，那么各任課老師都有權(quán)撤消他的擔(dān)當(dāng)，那這位同學(xué)就只能認(rèn)真表現(xiàn)，下學(xué)期再爭取了。突然她微微一笑并帶頭與同學(xué)們?yōu)槲业挠職夤恼??? 在日常的生活中，誰沒有犯過錯(cuò)誤，重要的是我們要有擔(dān)當(dāng)，敢于認(rèn)錯(cuò)，勇于改錯(cuò)！ 2023 年青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)（篇 17） 班級(jí)就是一個(gè)大家庭，是每個(gè)孩子的家，這個(gè)家需要每一位孩子付出努力，共同用心去管理。突然，后面黑板報(bào)上美麗的手工作品被我蹭了下來，但是此動(dòng)作隱蔽得幾乎沒有任何人發(fā)覺，包括我旁邊的荊翊桓。 偉大的科學(xué)家錢學(xué)森在美國學(xué)有所成后，毅然放棄一切優(yōu)越條件回到祖國，全身心的投入科學(xué)事業(yè)，擔(dān)當(dāng)起研制 “ 兩彈一星 ” 的重任。他的所作所為就是擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良美德。緊接著，又路過了數(shù)位大爺和大媽，但也因?yàn)榉N種原因未能喝上一碗熱粥。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，與此同時(shí)，也要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。 今日，把握著國未來的我們勤奮努力，不忘祖輩之托，這是一種擔(dān)當(dāng)。駐足林則徐，這是一種擔(dān)當(dāng)。但這責(zé)任并不一定是要做大事，我們要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，一點(diǎn)一滴地?fù)?dān)當(dāng)起做人的責(zé)任。后來聽說老師的手機(jī)被偷了。 有一天在公交車上，我看見一個(gè)面相很兇的男子正在往一個(gè)年輕女子隨身帶的包靠過去。他走到妹妹面前，狠狠地說： “ 你?。】茨惆呀憬愕谋哟蛩榱??” 妹妹小臉通紅，手心布滿了汗珠，眼里泛起淚光，小嘴嘟起。 這就是中國青年之擔(dān)當(dāng)，這就是中華民族之脊梁。 梁啟超先生說過 “ 少年強(qiáng)，則中國強(qiáng) ” ，我們也要向他們學(xué)習(xí)用于擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)證明 —— 新時(shí)代的 39。同時(shí)，還要善于幫助那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)，把我的愛灑遍實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)角落。在課堂上，認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，有自己獨(dú)到的見解。 古今中外，凡成大事者，定須 “ 勇于擔(dān)當(dāng) ” 。另外，他們寫了一份 “ 尋人啟事 ” ，表達(dá)其深切的歉意并愿意承擔(dān)檢查及治療的一切費(fèi)用，小睿也親手寫了道歉的話。 我們偉大的偉人，他在因中央的失誤決定而使反圍剿失敗的重要關(guān)頭，擔(dān)當(dāng)起了責(zé)任，在這樣的艱苦環(huán)境下， “ 四渡赤水出奇兵 ”“ 巧奪大渡河 ” 中成長為了我們的 .、領(lǐng)軍人，為革命的勝利指引了方向，他也在擔(dān)當(dāng)中成了偉人，磨礪出屬于他的鋒芒。過程有著結(jié)果無法比擬的魅力?，F(xiàn)場一定的反應(yīng)能力與語言組織能力顯然是必要的。 2023 年青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)（篇 6） 八月，盛夏。當(dāng)前儀征經(jīng)濟(jì)社會(huì)已邁入飛躍發(fā)展 的快車道，一方面需要大量外部人才加入、積聚、效力，另一方面，更需要我們在崗在職年輕干部挖掘潛力，提升自己，在各自工作崗位獨(dú)當(dāng)一面，開拓創(chuàng)新，出色工作。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高業(yè)務(wù)水平。作為一名新時(shí)代青年，做到愛國就應(yīng)該密切關(guān)注時(shí)事政策，不斷學(xué)習(xí)新思想、新理論，提高個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)對國家方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)的了解。我對常識(shí)有了更深入的了解。 聶教研員向我們講解了如何去備好語文課和布置作業(yè)。雖然上班已經(jīng)一年，但我各方面仍然存在不足。 本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵(lì)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。 ” 這是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨(dú)三個(gè)男教師。 奮斗的青春是一幅多姿多彩的花卷，奮斗的青春最美 ! 2023 年青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)（篇 2） 奮斗是青春的代名詞，青春因奮斗而充滿激情，因?yàn)閵^斗而有意義，因?yàn)閵^斗而美麗。但他從不放棄，他克服了種種困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名電商老板，當(dāng)別人為他的命運(yùn)而感到悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用行動(dòng)來證明自己。憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座高山 。憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷 。那成功的喜悅，正是他不斷奮斗、不斷飛翔的軌跡。 在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的社會(huì)，奮斗才是生存之道，唯有奮斗才能擁有美好的人生，唯有奮斗才能使自己的青春綻放光彩，唯有奮斗才能彌補(bǔ)過去曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，用奮斗去展望未來，立足現(xiàn)在吧 ! 曾經(jīng)的 .我，因?yàn)楦改腹ぷ鳑]有時(shí)間管教自己，自己就放任自由，天天無所事事，作業(yè)不認(rèn)真做，功課門門不及格，當(dāng)父母意識(shí)到我的反常時(shí)，卻已經(jīng)來不及了，我想自己當(dāng)時(shí)似乎掉進(jìn)了一個(gè)大坑，父母在坑外一直呼喊，但卻沒有采取行動(dòng)來救我爬出這個(gè)大坑，只能看著我在坑里一點(diǎn)一點(diǎn) 的被餓死。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。其次，教師是榜樣， “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長期的 39。鼓勵(lì)我們要 趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。通過學(xué)習(xí)，我對低年級(jí)識(shí)字、閱讀教學(xué)策略、中高年級(jí)閱讀教學(xué)策略有了更進(jìn)一步的了解。 最后，孫 校長在百忙之中來到現(xiàn)場。新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想，青年是國家的棟梁，國家的發(fā)展跟青年的成長息息相關(guān)。創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)也十分重要，畢竟現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，我們才能更好地在社會(huì)立足，也能更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。 二、在學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)不忘學(xué)好政治理論 業(yè)務(wù)知識(shí)方面我們也許已經(jīng)很 “ 專 ” ，僅僅如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為年輕的黨員干部，我們還必須通過系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，增強(qiáng)自己服務(wù)人民的宗旨意識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)更多的專業(yè)人才為社會(huì)的 .發(fā)展進(jìn)步盡心盡責(zé)。站在省會(huì)城市的街頭，閉上雙眸，感受它生命律動(dòng)中的熱情。作為反方，我們的辯題是 “ 禮儀的養(yǎng)成應(yīng)以國際慣例為本 ” ，這對我們的 .知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。也正是在這努力拼搏中，我看見了文明之禮儀，文明之精神，在一代代淮中學(xué)子身上交接與傳承。 在擔(dān)當(dāng)中成長，在擔(dān)當(dāng)中前進(jìn)，在擔(dān)當(dāng)中成熟，擔(dān)當(dāng)是每一個(gè)人的橋，沒有什么人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔(dān)當(dāng)多且得視擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠(yuǎn)，比別多一分希望。看到這里，我們不免為媽媽的 “ 做