【正文】 在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。 —— 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 三、教師： 我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。 激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，做一名文明小乘客。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？ （ 1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ （ 2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？ （ 3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 精心布置活動(dòng)場景。 老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得 “ 滴滴 ” 直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片） 這是誰？ 他在干什么？ 他會(huì)對小汽車說什么？ 二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？那行人呢？ 二、區(qū)域活動(dòng)： 帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。 幼兒交警服裝。 教學(xué)反思： 幼兒在活動(dòng)過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程： 出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。 師：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢？ 生 1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。 師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 理解交通標(biāo)志的重要性 （ 1）師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由發(fā)言） （ 2）教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的行人和車輛就會(huì)隨意亂行，車輛就會(huì)隨意停放，這對我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；沒有規(guī)則，交通混亂，也很容易引起車禍；嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及到人們的生命安全。具有初步的安全意識(shí)。 請交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。 （ 2）學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 五、游戲《紅綠燈》。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈 活動(dòng)過程： 一、小汽車出門 小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。如果沒有交通標(biāo)志，路上的車就會(huì)隨意游蕩，沒有規(guī)矩，不謙讓，很容易出車禍。 了解常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。 初步培養(yǎng)孩子的禮貌行為。 玩雪的過程中也會(huì)有很多隱患，比如摔傷、劃傷、碰傷等。所以離經(jīng)銷店比較遠(yuǎn)，需要選擇安全的位置避開車輛。 技能目標(biāo)：知道雪天消除安全隱患的方法和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)。 活動(dòng)延長： 繪畫紅綠燈。 提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？ （二）熟悉交通標(biāo)志。） 三、結(jié)束：教師引導(dǎo)幼兒爭做 “ 安全宣傳員 ” ，為其他人做安全的宣傳。 創(chuàng)編歌詞： 1）回憶交通規(guī)則口號(hào)： “ 交通規(guī)則人人守、安全第一歡樂行。 活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解紅綠燈的含義及作用。 三、總結(jié)： 我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？ 幼兒園交通安全活動(dòng)方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 知道交通安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。 請家長幫助孩子收集交通知識(shí)的信息。 問：自行車應(yīng)該在什么道路上行使？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？孩子們只是非常仔細(xì)地觀察，他們說的是對的。 多媒體課件。 （ 2）不吃生四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。比如吃了沾了殘留農(nóng)藥的蔬菜會(huì)中毒。寶寶：我吃了這包食物后肚子痛。 讓孩子了解食物中毒的危害，以及如何預(yù)防食物中毒。 二、活動(dòng)課時(shí)： 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 食物中毒現(xiàn)場表演演示儀 四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育孩子有正確的飲食習(xí)慣。 孩子：老師，有一次我吃了一個(gè)爛蘋果，然后就肚子疼，拉肚子。 （ 3）如果吃了有毒的動(dòng)植物，就會(huì)這樣中毒。 （ 3）不吃生的海鮮和肉類，不吃熟食和腐爛的食物。 兒童交警服裝。老師也想問，在我們的生活中，自行車應(yīng)該在什么道路上跑？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？行人呢？ 二、區(qū)域活動(dòng)： 帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交通指揮。 幻燈片：一個(gè)常見的交通標(biāo)志和故事 “ 兔子先生去散步 ” 活動(dòng)流程： 一、動(dòng)畫故事《兔子先生去散步》。 培養(yǎng)幼兒的理解能力、創(chuàng)編能力、音樂感受能力。難點(diǎn)：能夠根據(jù)紅綠燈的作用，利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞。 ” 2）師演唱?jiǎng)?chuàng)編的紅燈歌曲。 幼兒園交通安全活動(dòng)方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 留意平安，初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。 教學(xué)反思： 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 雪地旅行的照片 三、活動(dòng)過程 （一）引入對話： “ 今年冬天很冷。過馬路時(shí)，應(yīng)先站在路邊調(diào)整好雨帽和雨傘的角度， 使其不遮擋視線，再小心通過。一旦受傷，要及時(shí)向大人求助。 體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ? 1）群體溝通 2）集體共享。如果沒有交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場，車輛就會(huì)隨意停放，對我們的行走和生活都會(huì) 產(chǎn)生很大的影響。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。 認(rèn)識(shí)綠燈 —— 你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述） —— 原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。 師說： “ 現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。 （ 3 ）鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。 請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。 活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活中一些常見的交通標(biāo)志，并理解其表達(dá)的含義 活動(dòng)難點(diǎn)：遵守活動(dòng)規(guī)則，感受交通規(guī)則的重要性。所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。 二、學(xué)情分析： 學(xué)生們對《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡