蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)秋姑娘的信教案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 】 六、課堂小結(jié)，課后拓展 ，請(qǐng) 小朋友多去閱讀課外書(shū)，了解 更多小動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)?！? 四、升華情感，齊讀課文 ，難怪樹(shù)上的楓葉都用完了。 （板書(shū)：蓋好被子） （ 5）小青蛙看了秋姑娘的信會(huì)怎么 樣？（感謝，蓋好被子）。有些植物也是 害怕寒冷的，補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)以致用， 為家里需要保暖的植物保暖。（點(diǎn)紅：充足 ） （板書(shū)：準(zhǔn)備好充足的食物） （ 5） 我們和秋姑娘一起關(guān)心 小松鼠吧！齊讀。（點(diǎn)紅：小心） (板書(shū)：多加小心 ) （ 4）你覺(jué)得秋姑娘怎么樣？ （有愛(ài)心） （ 5）我們?cè)谏蠈W(xué)之前媽媽會(huì)說(shuō)些什么？你們能學(xué)著媽媽的樣子關(guān)心一下即將上路的大雁嗎？齊讀。 【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，參與 到我設(shè)計(jì)的情境中來(lái)。 南去 大雁 多加小心 冬眠 青蛙 著涼 生病 貪玩 松鼠 充足 食物 山村孩子 裹上冬衣 ，跳著跳著，（ 出示光禿禿的樹(shù)干 圖）你發(fā)現(xiàn)了什么？ ：“咦，樹(shù)上的楓葉都到哪 兒去了？”讀一讀。課文以童話的形式 講述 秋姑娘給大雁、青蛙、松鼠、山村孩子寫(xiě) 的信， 趣味性和知識(shí)性結(jié)合。 教學(xué)重難點(diǎn)： 感情朗讀和背誦課文。 （ 2）出示 課題 《秋姑娘的信》 ，齊讀 。 （板書(shū)：大雁） （ 2）出示 地圖。 （板書(shū)：松鼠） （ 2）秋姑娘為什么要寫(xiě)信給小松鼠呢？ 原 來(lái)她知道小松鼠貪玩，
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