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蘇科版初中信息技術(shù)下冊網(wǎng)絡基礎知識1-免費閱讀

2024-12-21 21:14 上一頁面

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【正文】 教師也可出示幾種設備讓學生辨認或教師予以介紹。 三、教學過程: 第一課時 提問,導入新課 ( 1)、提問:同學們上過網(wǎng)嗎?上網(wǎng)需要滿足哪些條件? ( 2)、學生思考并回答。 ( 2)、了解計算機網(wǎng)絡的主要功能,能夠認識常見的聯(lián)網(wǎng)設備。 情感態(tài)度與價值觀: ( 1)、通過自主學習,讓學生體驗學習的樂趣。隨著技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡的功能越來越強大,也越來越豐富。理清學校計算機房的相關(guān)設備。 設計意圖:提問引導學生積極思考,激發(fā)學生的學習樂情。 過程與方法: ( 1)、通過閱讀與對話,
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