【正文】 、特長生的培養(yǎng)工作 加強對學(xué)科競賽活動的管理，搞好數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等學(xué)科的競賽輔導(dǎo)，以及抓好音、體、美 、信息技術(shù)等特長生的培養(yǎng)訓(xùn)練，制訂好學(xué)科競賽計劃，組織開展學(xué)科競賽活動，力爭優(yōu)異成績。為參加各級名師、 “ 三壇 ” 、先進(jìn)評比創(chuàng)造條件。組織教研組、備課組學(xué)習(xí)縣教育局教師發(fā)展中心、學(xué)區(qū) __年教研工作計劃，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo)、任務(wù)，扎實開展教育教學(xué)、校本教研培訓(xùn)活動。 各教研組活動情況應(yīng)及時匯總反饋。 加強教師自我研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題能力，提高研究開展和建設(shè)能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。以新課程為導(dǎo)向，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。 校本培訓(xùn)和教研要面向?qū)W生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，特別是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程中的需要。 二、具體目標(biāo)及要求 ，更新教師的教育觀念 ，課堂上實現(xiàn)師生互動，真正做到讓學(xué)生成為課堂的主體，切實提高教師課堂教學(xué)水平。 開放的課堂提前公示，閑課教師要參與看課診評。 ⑵ 析實踐。 ④ 總結(jié)提煉成功的做法 形成反思習(xí)慣，教師個體反思要做到 ① 反思課堂教學(xué)中是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆鋵嵳n前設(shè)計 。 ② 教學(xué)方式方法要合理有效，促進(jìn)教學(xué)重點的有效達(dá)成。 每月進(jìn)行不少于兩次的定期教學(xué)設(shè)計檢查，進(jìn)行不定期抽查，檢查重點： ① 制訂的教學(xué)重點能夠解決教學(xué)目標(biāo)中的主要問題 ② 在教學(xué)過程有詳細(xì)的落實措施 ③ 練習(xí)設(shè)計圍繞重點 ④ 課后反思梳理重點落實情況 ⑵ 在課前試講中落實。本學(xué)期保證兩到三次的課堂教學(xué)展示活動，各教研組充分利用好這樣的機會，認(rèn)真組織教研。 ㈢讓課堂教學(xué)有情感，關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成。 ，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)機制。 我校本期要通過 “ 走出去 ” 和 “ 請進(jìn)來 ” ，學(xué)習(xí)借鑒杜郎口中學(xué)及我縣龍頭學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校實際找準(zhǔn)結(jié)合點和切入點，取長補短，揚長克短，逐步形成教學(xué)管理特色。加強課堂教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。一是加強集體備課管理。 做好課題的申報工作。 深化課堂教學(xué)研究。請 進(jìn)來，請外校外地的名師、學(xué)科帶頭人或有專長的老師來我校講課、講座、傳經(jīng)等。 二、工作重點 常規(guī)教學(xué)的檢查落實 。各課題組要對課題進(jìn)行梳理，細(xì)化課題研究的方向，確保每一位教師都有自己的研究方向和重點，做到研究有針對性。我們將緊密圍繞課堂教學(xué)改革這一重點工作確定好校本培訓(xùn)內(nèi)容。 三、主要工作及措施 建立和完善教研制度 (1)定時定期開展教研活動，用制度保障教研活動的具體實施。 學(xué)校上交網(wǎng)絡(luò)教研工作匯報。 制定網(wǎng)絡(luò)教研制度，完善網(wǎng)絡(luò)教研實施方案、并傳達(dá)給每一位教師。研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度及制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實施方案。 大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織本學(xué)科教師認(rèn)真鉆研教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。繼續(xù)沿襲上學(xué)期的做法：在教師深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范教師的行為： 認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研、培訓(xùn)活動，形成自覺教學(xué)反思的習(xí)慣。 (1)積極參加學(xué)校校本研討。 專業(yè)引領(lǐng)，就其實質(zhì)而言，是理論與實踐的結(jié)合。 三、工作思路 以自我反思為依托，加強教師的理論培訓(xùn)。為此，馬場垣金星學(xué)校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素質(zhì)教育為出發(fā)點，以促師資、促質(zhì)量、促校風(fēng)、促 聲譽為根本點，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。工作計劃要有切實可行的原則。它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程 。繼續(xù)加強校本教研組織建設(shè)，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。通過集體備課、聽課、評課、議課等活動， 使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團(tuán)隊。通過學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的校本教研理論。 繼續(xù)堅持以校本培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)課和觀摩課為主。 四、具體措施 各學(xué)科教研組組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動，利用貼吧、博客、 群等網(wǎng)絡(luò)教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高，全面提高教師教育教學(xué)水平。 組織全體教師創(chuàng)建自己的新浪博客，并學(xué)會使用并發(fā)表自己的博文。 第五階段：總結(jié)評估階段： 各教研組上交網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)。 深化課題研究，將最終的研究成果付諸教學(xué)實際，提高課堂教學(xué)效率。 抓好理論學(xué)習(xí) 教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不 開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學(xué)習(xí)，使大批教師實現(xiàn)教學(xué)理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點之一。全鎮(zhèn)同年級教師聽課后進(jìn)行反饋，然后再根據(jù)反饋意見進(jìn)行集體議課、備課，以切實優(yōu)化備課，提升課改成效。 (2)開展第二批 “ 校級名師 ” 評選活動，以發(fā)現(xiàn)和推廣先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用。 三、主要工作： 提高全體教師對教研工作的認(rèn)識，進(jìn)一步提高我校廣大教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高我校的教研水平，堅持 “ 內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，規(guī)范管理，提高認(rèn)識 ” 的工作方針。配合和宣傳學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師評比活動。 強化制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)科特點，有計劃地指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動、學(xué)科興趣小組活動、社會實踐活動等，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。 3. 加強實效課堂評價研究，實施課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。進(jìn)一步落實跟蹤聽評課制度，對不達(dá)標(biāo)教師實施跟蹤聽評課，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平的提高。 加強校本教研和培訓(xùn)工作。 二、教研專題 本階段專題：《教學(xué)重點的有效達(dá)成》 三、工作目標(biāo) ㈠提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要幫助老師實踐、調(diào)整、指導(dǎo)學(xué)生 。 ⑸ 要保證學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，通過各種形式的質(zhì)量監(jiān)測，及時地發(fā)現(xiàn)、分析問題，調(diào)整教與學(xué) 的方式、方法，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。 ⑶ 在課堂教學(xué)中落實。 診評研討要做到 ① 圍繞教學(xué)重點的制訂是否科學(xué)、落實措施是否得當(dāng)進(jìn)行研討。 ㈡優(yōu)化教學(xué)管理，保障重點實施 ，理論與實踐相結(jié)合，教師 主動學(xué)習(xí)。 ⑴ 教研組研討活動全開放。 ⑵ 對優(yōu)質(zhì)課堂進(jìn)行細(xì)致分析，提煉成功經(jīng)驗進(jìn)行推廣，并在月份考核中加分獎勵。 四、學(xué)校校本教研組織機構(gòu)名單 五、具體安排： 四月： ，制定相應(yīng)教研安排表。 三、教研時間： 集體時間：每周各科的教研日。 專業(yè)引領(lǐng)：一方面提倡教師從專業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，另一方面將專家、教研員請進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。 教研實行定時間、定地點、定內(nèi)容、定結(jié)果制度。 學(xué)校校本教研工作計劃【