初中八年級(jí)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 7).實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué) ,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué) .利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差 ,力爭(zhēng)整體進(jìn)步。 四、教學(xué)措施 1).從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求動(dòng)身 ,使學(xué)生在潛移默化的進(jìn)程中 ,進(jìn)步思想熟悉 ,陶冶道德情操 ,培養(yǎng)審美情趣 ,做到既教書(shū)又育人。 初中八年級(jí)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃例文 一、教材分析 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》八年級(jí)下冊(cè)四個(gè)現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩(shī)、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容 ,其中以記敘類文章為主 ,第三單元與傳統(tǒng)說(shuō)明文單元相比 ,在語(yǔ)文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進(jìn)展 ,拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域 ,重視跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用。 三、教學(xué)目標(biāo) 新課程教材的教學(xué)目標(biāo) ,不再是教材的教學(xué)目標(biāo) ,而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo) ,教材只是例子 ,重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識(shí)、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我。堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針 ,努力培養(yǎng)一批有扎實(shí)、活潑、語(yǔ)感豐富、文化底蘊(yùn)深厚 ,語(yǔ)文能力強(qiáng)的現(xiàn)代中學(xué)生。閱讀方式將采用小組合作研讀 ,師生交流研讀 ,或互助競(jìng)爭(zhēng)研讀。 要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。 認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話 ,了解主要內(nèi)容。 繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神 ,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù) 意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 ,陶冶愛(ài)美的情趣。 以人為本的教育觀點(diǎn) ,充分顯示了語(yǔ)文的特性 ,是一種文化的載體，下面小編給大家分享三篇關(guān)于初中八年級(jí)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 能利用漢語(yǔ)音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。讀出不同的語(yǔ)氣。能用普通話清楚明白地講述一件事情 ,做到語(yǔ)句完整通順 ,說(shuō)話有禮貌。堅(jiān)持寫(xiě)日記。 五、教學(xué)難點(diǎn) : 積累、運(yùn)用是語(yǔ)文基本功的綜合訓(xùn)練 ,包括讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際或?qū)嵺`活動(dòng)、習(xí)作共四項(xiàng)。方法是 :讀 一讀 ,問(wèn)一問(wèn) ,議一議 ,品一品 ,寫(xiě)一寫(xiě)。 二、教學(xué)內(nèi)容分析
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