五年級(jí)英語教師個(gè)人工作述職報(bào)告范文7篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一個(gè)班上完課我就反思，在另一班改進(jìn)，再比較反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂效率。再運(yùn)用平時(shí)的口語角、招呼問候時(shí)間 讓學(xué)生能夠自由表達(dá)。 盡可能使用多種方式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的課堂興趣。根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生駕馭好學(xué)科學(xué)問。 我們班潛能生比較多。為了更好地檢查學(xué)生駕馭學(xué)問的狀況或讓他們進(jìn)一步鞏固學(xué)問，布置 適量的作業(yè)、練習(xí)，并且對(duì)試卷、作業(yè)等仔細(xì)批改并加以講評(píng)，做好總結(jié)，以便剛好做到查、漏、補(bǔ)、缺。 備課不充分會(huì)嚴(yán)峻影響課堂的氣氛及學(xué)生的主動(dòng)性；一堂打算充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師獲益不淺。 （ 2）多向周圍的老師請(qǐng)教。 教學(xué)中，既要重知識(shí) 的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進(jìn)知識(shí)的理解，達(dá)到掌握的 .目的。 悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。所以在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是三班，以縮短差距。 三、批改作業(yè)方面 學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時(shí)完成并及時(shí)批改，而且詳細(xì)講解，對(duì)普遍性錯(cuò)誤、利用晚修時(shí)間重復(fù)講解、分析。 五、今后努力的方向 在以后的實(shí)際教學(xué)過程中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中不足，也會(huì)不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己盡快成長(zhǎng)起來。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 五年級(jí)英語教師個(gè)人工作述職報(bào)告范文【篇 2】 本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵循教學(xué)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。同學(xué)。 因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說： “ 備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，也可以寫一寫述職報(bào)告了，以下是小編整理的一些五年級(jí)英語教師個(gè)人工作述職報(bào)告范文，歡迎閱讀參考。 一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。 ”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。這樣，授課就事半功倍。因此，絕對(duì)不能忽視。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。 期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況： 一、學(xué)情分析： 這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)，兩個(gè)班， 76 名學(xué)生。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我耐心地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。 五年級(jí)英語教師個(gè)人工作述職報(bào)告范文【篇 3】 本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語的難與累。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。學(xué)生的層次
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