二年級班主任一周計劃5篇-免費閱讀
【正文】 本著對學生、家長負責的精神，認真填寫學生成績報告單和信封詳細地址，確保學生成績單及時寄達，信封和成績填寫好并核對無誤后，由班主任自己拿到郵局郵寄。 期末時間要多深入班級了解學生情況，及時處理學生間內(nèi)部矛盾，嚴禁學生間打架，或伙同社會青年參與打架等，違反者將給予嚴肅處理。 加強法制教育宣傳和吸煙有害健康教育，強調(diào)學生注意遵守交通規(guī)則，加強對利用晚上時間到外面打工學生的跟蹤教育，并及時與學生家長溝通有關(guān)情況。 嚴禁學生攜帶小說進入校園和班級，在課堂上看小說和玩手機的一律給予沒收，小說由政教處統(tǒng)一燒毀，手機暫時由政教處統(tǒng)一保管。 正確引導學生，提高學生的思想認識，鼓勵學生如何做人、 如何做事，指出用人單位和公司的一些要求 。值日生要認真負責做好班級衛(wèi)生。 開展家訪活動，加強家校聯(lián)系，及時向家長反饋半期考和在校表現(xiàn)情況 。 加強網(wǎng)絡安全教育，防止網(wǎng)絡安全犯罪， 加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，杜絕亂扔紙屑、果皮、塑料袋等現(xiàn)象，對留長發(fā)、染發(fā)的學生班主任預先要做好思想工作。 國慶活動及慶 “ 國慶 ” 活動 十一月份 組織學生參加課外活動。 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。同時，還要求他們注意班干部成員之間的 合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 路隊紀律 利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。班上的學生自從 開學到現(xiàn)在，處在的問題很多，如衛(wèi)生、禮儀、學習、紀律等方面都不太理想，胡某小朋友是我班最喜歡上課插嘴的同學，調(diào)皮好動，總是欠交作業(yè)，學習習慣也不太好，我想象這樣的學生更要與家長共同管教。安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴。 第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓。 第十三周：做好班級日常工作，對學生進行有 針對性的心里溝通和談話。 第八周：協(xié)助學校藝術(shù)活動月開展，指導學生有序文明參與活動。 第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。 第二周：參加校本研訓培訓，同時引導學生進行報名注冊，對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉(zhuǎn)到新學期的學習上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性 。 二年級班主任一周計劃 1 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。因此，我決定從以下幾點入手： 利用班會時間，加強學生的德育教育。我們班的宗旨是：“ 說到做到 ” (二 )班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián) 系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間 (本周日晚自習返校上課 )。 第六周：清明節(jié)放假，做好學生回家安全教育，說明返校時間。 第十一周：協(xié)助學校辦理好本班學生畢業(yè)檔案，組織五 .一、五 .四班團活動。結(jié)合社會用人情況級學生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學生的就業(yè)給予指導。雖然春天已經(jīng)到來，但是初春時節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定。我也讓學生互相監(jiān)督，有事及時匯報給我。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。
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