【正文】 認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)組內(nèi)教師 的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂質(zhì)量。對班級(jí)環(huán)境布置、班級(jí)特 色評(píng)比與展示，倡導(dǎo)班級(jí)特色文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。 注重學(xué)校德育科研，組織、指導(dǎo)相關(guān)人員參與課題研究，運(yùn)用研究成果指導(dǎo)工作實(shí)踐。 學(xué)校德育工作計(jì)劃精選篇 11 一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。 “ 以德養(yǎng)心 ” ，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)對師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。 （ 1）進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。 （五）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)隊(duì)伍專業(yè)化。 （ 1）推進(jìn)特色班集體建設(shè)?，F(xiàn)在，我們實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實(shí)事求是說，活動(dòng)的質(zhì)量還有待提高，鼓號(hào)隊(duì)還需進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，另外，升旗時(shí)，學(xué)生還沒有把國歌唱響，這將是本學(xué)期我們需要努力的地方，我們將 把這項(xiàng)工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學(xué)生對各班組織的主體活動(dòng)和唱響國歌的情況進(jìn)行評(píng)比打分。二是讓全體教師都來督促、教育，養(yǎng)成人人抓學(xué)生教育的良好氛圍。 加強(qiáng)家長隊(duì)伍建設(shè)，努力打造家校合作的多元平臺(tái)，定期召開家長會(huì)、充分利用 “ 家長委員會(huì) ” 和班級(jí) 群，不斷增進(jìn)家校交流和溝通，逐步實(shí)現(xiàn)家長對學(xué)校整體運(yùn)作的監(jiān)督和協(xié)助。 學(xué)校德育工作計(jì)劃精選篇 10 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》（教基一[20__]4 號(hào)）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見，結(jié)合我校實(shí)際，以 “ 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ” 為德育重點(diǎn)，堅(jiān)持 “ 育人為本，德育為先 ” 的教育理念，深入開展班集體建設(shè)，積極探討實(shí)施班會(huì)課程化，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。 建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅(jiān)持班主任例會(huì)制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競賽活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫 折能力。） 深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動(dòng)，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。 班級(jí)管理 班主任要制定班級(jí)工作計(jì)劃，開展班級(jí)德育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨會(huì)、班隊(duì)主題會(huì)的作用。特制定此計(jì)劃。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。繼續(xù)開展好新老班主任 “ 一對一，手牽手 ” 師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。 (1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 兩個(gè)綱要 ” 的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮 “ 人生導(dǎo)航 ” 作用。 堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。班主任、科任教師要及時(shí)反饋學(xué) 生在校表現(xiàn)情況，幫助家長分析原因，找準(zhǔn)對策，正確指導(dǎo)家長家教工作。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。采用個(gè)人主動(dòng)報(bào)名和學(xué)校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修，切實(shí)提高工作室成員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員的班務(wù)管理特長和創(chuàng)新精神，帶動(dòng)城東小學(xué)全體班主任班級(jí)管理能力的提升。加大值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查力度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。 常規(guī)管理工作常抓不懈。 11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣（市、區(qū)）落實(shí)學(xué) 生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng) （ 18） 11 月下旬組織中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。 （ 10） 9 月上旬召開全縣中小學(xué)體育工作會(huì)。 （ 3） 3 至 6 月份、 9— 11 月份將不定期對全縣中小學(xué)大課間操進(jìn)行質(zhì)量抽查，并將抽查情況納入大課間操評(píng)估體系。 （ 3） 4 月中旬組織合唱技巧培訓(xùn)。 （ 3）指導(dǎo)各校開好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。 繼續(xù)組織開展中小學(xué)心理健康教育。 4．積極推進(jìn) “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動(dòng)，經(jīng)典育人，經(jīng)典養(yǎng)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)。在學(xué)校 “ 融文化 ”建設(shè)的氛圍下，創(chuàng)新班級(jí)文化特色建設(shè)。在爭創(chuàng)過程中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 把 “ 做有責(zé)任感的中國人 ” 作為育人目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任教育。 3.“ 三生 ” 教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各年級(jí)組根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。出操、就餐、年級(jí)活動(dòng)等要 “ 隨班 ” ，容易出現(xiàn)違紀(jì)的時(shí)段，班主任要加強(qiáng)對班級(jí)的巡視。 2．充分發(fā)揮升旗儀式、班會(huì)等思想教育主陣地作用。抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化，切實(shí)做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。適時(shí)組織部分骨干外出參加高層次的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)者結(jié)合實(shí)踐分享、推廣。 6．在 “‘3__3’ 陽光行動(dòng) ” 的框架下推進(jìn)學(xué)校自主德育。 4．做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。 3．抓好校園文化宣傳活動(dòng)。 （二）學(xué)生品德培養(yǎng) 1．堅(jiān)持以中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評(píng)選文明班級(jí)為手段，并通過治理個(gè)別學(xué)生的不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習(xí)慣； 2．堅(jiān)持國旗下講話。 （ 2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強(qiáng)后備班主任的培養(yǎng)。 ，利用我校心理教育引導(dǎo)教育的優(yōu)勢，開展形式多樣的學(xué)生生涯指導(dǎo)，引領(lǐng)每一位學(xué)生找到最適合自己發(fā)展的方式，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，立足實(shí)際，仰望未來。 ，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)合作意識(shí)，互助意識(shí)，發(fā)揮每一位學(xué)生的潛力，營造和諧、積極向上的班級(jí)氛圍。通過家長會(huì)、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。發(fā)揮禁毒示范校作用，依托各種法制紀(jì)念日，舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、撰寫學(xué)法筆記等多種形式，圍繞禁毒、國防教育、憲法等宣傳內(nèi)容，不斷增強(qiáng)學(xué)生國防觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確人生目標(biāo)。 “ 文明禮儀 ” 教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。一方面根據(jù)我校實(shí)際，開展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設(shè)，完善和優(yōu)化校園文化建設(shè)硬件設(shè)施，推進(jìn)班級(jí)文化和宿舍文化自主、和諧而富有個(gè)性發(fā)展，展示八中內(nèi)在美。 理想與前途教育 。 五月份主題 :珍愛生命，快樂成長。 開展 “ 校紀(jì)班風(fēng) ” 專項(xiàng)整治。通過 “ 校園廣播 ” 這一宣傳窗口，給班級(jí)和學(xué)生提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，挖掘一條擴(kuò)大視野的渠道，構(gòu)建一個(gè)自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個(gè) 濃郁校園文化氣息的作用。 （ 2）抓好隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校通過班主任培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)、經(jīng)驗(yàn)交流等途徑，提高班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。 6．及時(shí)完成上級(jí)教育部門和學(xué)校布置的其它各項(xiàng)工作。 結(jié)合各時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展好主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、在實(shí)踐中提高、在活動(dòng)中成長。 二、工作思路： 確立一 種意識(shí)：珍愛生命。 形成有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的工作檢查、督導(dǎo)、評(píng)估制度，對開展 “ 導(dǎo)師制 ” 情況實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性 問題，維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，開發(fā)學(xué)生心理潛能。年級(jí)組和班級(jí)要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實(shí)施。 各年級(jí)和各班組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好 “ 德育導(dǎo)師制 ” 雙向選擇表，原則上是班級(jí)的任課老師與本班級(jí)的同學(xué)結(jié)對。 健全學(xué)生跟蹤檔案。 三、考核與獎(jiǎng)勵(lì) 導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長記錄檔案，教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄，聽取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評(píng)價(jià)、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長對導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上形成對導(dǎo)師的工作評(píng)價(jià)。 抓住兩條主線：社會(huì)主義核心價(jià)值觀和生命教育。 優(yōu)化組織管理，抓好學(xué)校、班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)特色班級(jí)，進(jìn)一步凸顯校園特色。 （二）重點(diǎn)工作： 以班主任隊(duì)伍建設(shè)為著眼點(diǎn)，全面提升班主任的管理水平。 以德育系列活動(dòng)為載體，全面提升活動(dòng)育人的功效。政教處將抓好特色欄目、優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀主持人評(píng)優(yōu)等活動(dòng)；增強(qiáng)趣味性與互動(dòng)性，使節(jié)目更具吸引力。 開展 “ 少年向上真善美伴我行 ” 系列活動(dòng)。 （主要紀(jì)念日： 5 月 1 日國際勞動(dòng)節(jié)； 5 月 4 日中國青年節(jié)； 5 月 19 日全國助殘日； 5 月 31 日世界無煙日。 開展 “ 遠(yuǎn)離邪教，拒絕毒品 ” 活動(dòng)。 ，嚴(yán)厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到 “ 穿有樣、坐有相 、行有規(guī)、言有范 ” 。通過主題班會(huì)、國旗下講話、廣播、板報(bào)宣傳等活動(dòng)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約，樂于奉獻(xiàn)的好品德。 ，組織學(xué)習(xí)有關(guān)師德文件精神，嚴(yán)格按照文件精神來要求每一位教師，真正做到學(xué)高為師，身正為范。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。 四、落實(shí)融入教育，健全德育工作體系 一是融入課堂教學(xué)，要加強(qiáng)思想政治課程、綜合實(shí)踐課程、校本課程等課程體系建設(shè)，把時(shí)事政策、法律安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。 學(xué)校德育工作計(jì)劃精選篇 4 一、 指導(dǎo)思想 20__年，我縣學(xué)校德育工作堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路。 （ 3）開展班主任管理能力培訓(xùn)，促進(jìn)管理規(guī)范化。及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，有計(jì)劃有主題地安排好國旗下講話內(nèi)容 ，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感； 3．深入推進(jìn)人文課堂研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧人文課堂氛圍，實(shí)施微笑、信心、鼓勵(lì)、競爭、民主 “ 五進(jìn)課堂 ” 活動(dòng)，使每位學(xué)生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛，實(shí)施多元評(píng)價(jià)制度，為每位學(xué)生發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)； 4．實(shí)現(xiàn)心理咨詢工作多元化，拓寬心理咨詢工作的途徑。開辦校刊、宣傳欄、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生心田。 學(xué)校德育工作計(jì)劃精選篇 5 一、總體思路 以《德育大綱》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準(zhǔn)繩，圍繞園區(qū) “ 實(shí)現(xiàn)智慧教育的園區(qū)教育夢 ” 這一中心工作，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推進(jìn) “ 三節(jié) ” 、 “ 三愛 ” 、 “ 三生 ” 項(xiàng)目研究。 三、具體措施 【初中部】 (一 )加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。 要求班主任做好 “ 六個(gè)一 ” 工作。 （ 1）突出養(yǎng)成教育，廣泛開展精神文明教育。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，落實(shí)推進(jìn) “ 三節(jié)教育 ” 、 “ 三愛教育 ” 、 “ 三生教育 ” ，積極開展形式多樣的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。 5．落實(shí)班主任報(bào)告制度，如衛(wèi)生防疫的晨檢、突發(fā)事件、學(xué)生缺課情況等，并在第一時(shí)間作處理，避免重大后患。活動(dòng)形式要受學(xué)生歡迎，內(nèi)容充實(shí)，要達(dá)到一定效果，學(xué)生有所收獲。 加強(qiáng)生存教育、生活教育、生命教育，努力實(shí)踐探索實(shí)施途徑，開展豐富活動(dòng)，培養(yǎng)具有國際視野、現(xiàn)代理念、實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的小公民。以對自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)修身；以對家庭負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作；以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答。 2. 評(píng)選唯亭學(xué)校 “ 百名優(yōu)秀家長 ” ，促進(jìn)家長在教育中的主動(dòng)性，促進(jìn)家長主動(dòng)參與學(xué)校管理，學(xué)生教育。 2．緊扣學(xué)校 “ 融文化 ” 建設(shè)，深入建設(shè)班級(jí)文化。 5．要以體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及校園文化藝術(shù)節(jié)為德育工作契機(jī)，深入開展班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)的凝 聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康競爭。組織 1— 2 次中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)；以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎(chǔ)，在全縣教師中普及心理學(xué)知識(shí)，協(xié)助有條件的學(xué)校建立心理咨詢室。小學(xué)階段組織和參加校級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，中學(xué)階段組織和參加校級(jí)、縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （ 4） 3— 5 月份組織并指導(dǎo)首批考取心理咨詢師資格證的教師，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，選取個(gè)人興趣點(diǎn)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究，形成 40 分鐘至 3 個(gè)小時(shí)的專題講座， 5 月底前上交講稿和 PPT。 （ 4） 4— 5 月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校及時(shí)上報(bào)活動(dòng)時(shí)間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。 （ 11） 9 月承辦 __市大中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （ 19） 12 月中旬舉辦全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。 加強(qiáng)主題教育。 以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的 榮譽(yù)感、集體感。在內(nèi)容的選擇、組織上，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主 義教育和陶冶情操的重要途徑。 發(fā)揮法制副校長、德育基地和社區(qū)的作