【正文】 該公司采用與農戶合作的方式經營，公司提供成本、技術，并承擔主要風險，農戶從事實際養(yǎng)殖。我們與校長及各位老師親切交流，認識到農村兒童問題依然存在，父母早出晚歸式的準留守兒童，中小學師資力量的薄弱以及兒童上學交通的不便。政府對我們的款待，是對當代大學生的尊敬，更是對能給農村帶來福利的三下鄉(xiāng)活動的尊敬。什么是三下鄉(xiāng)？那就是送心理、送科技、送文化下鄉(xiāng)。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。在他們的影響下，我也不敢懈怠，也為著 三下鄉(xiāng)這個集體和學生們努力著。讓我們還沒有踏入社會就先真正體驗社會的這是情況。只有與農民真正接觸和交流，我們才知道，國家的政策是如何在百姓手中落實的，取得了哪些驕人的成績，又有哪些問題尚待改進。 四是加強對自主創(chuàng)業(yè)農民工的信貸支持和幫扶引 導，減小他們創(chuàng)業(yè)的困難、風險和盲目性。 針對調查中發(fā)現(xiàn)的問題，具體建議如下： 一是加強就業(yè)指導。另外 ,他們的務工地點變換也較多。 （二）性別，年齡結構，擁有技能情況 調查的 145 人中，女性為 46 人，占 32%，男性為 99 人，占 68%，年齡在 18 周歲至 30 周歲的為 41 人，30 周歲至 40 周歲的為 72 人， 40 歲以上的為 32 人，他們中 85%的人都無一技之長， 15%的人擁有機械加工、建筑、印刷等技能，但技能單一。北六縣大學生返鄉(xiāng)就業(yè)總體比南六縣好，不僅工作環(huán)境好，而且工資待遇也高，政府相關政策傾斜也比較大，但是在艱苦創(chuàng)業(yè)方面難六縣普遍好于北六縣。此時，我的心不由得為之一振 15 天的實踐活動到底能否成功，能不能得到調查對象的大力支持和積極配合 ?三四個小時的車程過后抵達到了府谷縣城。我想這與大學生的 ‘ 孔雀東南飛 ’有內在的聯(lián)系。此外，對城市交通狀況進行深入調查，采取如裁撤不必要的道路護欄等措施，增強道路周轉能力，輔以其它的必要的輔助措施，有效改善交通擁堵問題。但總體來講，相對于一線城市，住房壓力要小得多。推而廣之，由此可見，學歷本位并非放之四 海而皆能大行其道，技術與能力上的專精往往比一紙空泛的文憑更加可靠。 專題一：透過餐飲業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，看 __市就業(yè)形勢 （一）概況 本著團委文件中的 “ 就近就便、因地制宜 ” 的精神，筆者帶領組內成員首先來到了住宅附近的 __連鎖店。 這次的支教之行，感覺像個夢，是一個自己永遠也無法忘卻的夢，一個我想再次做夢。總而言之，今天的是悲喜交加，收獲了感動也感到了悲挫。 現(xiàn)在的自己越來越體會到當初老師在我們不聽話時，他們的無奈和焦急。而我卻一直沒有放音樂，所以他們想要離開。只希望在接下來的日子里，我們可以繼續(xù)這樣做好我們的支教之行。我今天去上了一節(jié)六年級的化學實驗課。讓我們體會到來自學校的支持和鼓勵，也讓我們在這個比較艱苦的環(huán)境中更加有勇氣繼續(xù)越做越好。中午參加玩啟動儀式，我們后勤組的小伙伴們就要開始準備我們的午餐了。 我們知道一個地區(qū)經濟的發(fā)展必須靠交通來帶動，交通不暢、閉塞，就會嚴重阻礙當地的經濟發(fā)展，所以馬坎的交通現(xiàn)在在當地村民的心中就是一大憂患。張大夫還說，根據目前我國農村合作醫(yī)療制度，只要辦理了合醫(yī)的村民，就能報銷 x0%的醫(yī)療費，而且村中五保戶、特困戶、重點優(yōu)撫對象由政府出錢給他們辦理。無論在玉米地的同學還是在烤煙地的同學，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認真地把地里的雜草給除了。這在無形中 使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。這時，離下課時間已經很近了，我急了，但還是堅持講第三道，還沒講完，下課鈴聲已經響了 ?? 上了這節(jié)糟糕的數 學課，感覺真的很丟人，但它的確讓我懂得了學生的實際情況以及學習興趣對教學的重要影響，這些教訓會對我今后的工作有很大的促進作用。在這期間穿插了譬如腦筋急轉彎等小游戲，并準備了一些小獎品，以調動學生的積極性。三下鄉(xiāng)前，我覺得教師應該是高高在上的，這樣學生才會敬畏你，認真聽你講課，認真完成你交給他們的任務，否則就會被學生欺負。通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，使我改變了以往對教師這一職業(yè)的看法，對教師的具體工作有了更進一步的認識，開始漸漸的喜歡教師這個職業(yè)了。 2024 年 “返家鄉(xiāng) ”大學生社會實踐活動報告（篇 6） 實踐時間： 20__年 x 月 x 日 x 月 x 日 實踐地點： __村 實踐過程及體會： 暑期社會實踐活動是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。于是有了此次的龍頸行 。暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時光。這種成長，何其珍貴！ 實踐感想 從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量。 、支教 在支教方面，我們結合自身的特長，給初中孩子們進行授課，資料有，首先，我們講述我們的大學生活，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的 求知欲。比較以前，感覺自我成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。雖然是短短的十幾天，卻 是截然不一樣的體會。我們在進行知識宣傳，種子派發(fā)和社會調查等活動中可以察覺的到，農民是渴望知識的，對于農業(yè)上的新品種，新技術是熱切的歡迎；他們自身也是不斷的改良自己的作物品種，尋求更好地方法得到高產高質的糧食；他們更希望自己的后代能掌握知識，打造美好的生活。除了吃飯睡覺，每一分鐘都是充實的度過。在鄉(xiāng)村留下了我們餓腳印，散下了我們的汗水，而在農民的眼里收獲了果實。回到學校后在公衛(wèi)樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。看看這一熱鬧的場景：有調查、有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相，大家真是忙的不亦樂乎！就這樣我們順利地完成了第一站的任務。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識書籍，給村民講解科學知識，并做了問卷調查。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。 一切準備完好之后，司機師傅開著車就向 __縣出發(fā)。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。他們都 希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。 ” 郟縣自然條件優(yōu)越，物產 富饒而且礦產豐富，水、電資源充足。大家都在此次活動中學習到了很多實用的經驗，我相信大家會在接下來的在校生活亦或畢業(yè)工作后都會運用到。 下午 3 點，我們參觀了善音村的甌江彩鋰稻田養(yǎng)魚生態(tài)基地，在基地里，我們隊員主動的向農戶請教稻田養(yǎng)魚基地的基本情況，農戶們也非常樂意的告訴我們隊員，他們的基地是 __年在仙居縣政府和海洋漁業(yè)局的指導與支持下建立的，一個有著 50 畝地的甌江彩鋰立體養(yǎng)殖基地，在水稻田中間有一個個的魚坑是平時用作魚兒休息以及收割稻谷的時候蓄魚用的，甌江彩鋰可以 用作觀賞也可以用來食用，一般魚苗會在 5厘米長時投放下去，等到 0 厘米左右時捕撈銷售，這些魚一般銷往本地的一些農家樂。在與老人交流的最后，鄉(xiāng)政府的領導和我們臺州電大暑期三下鄉(xiāng)追尋紅色足跡實踐小分隊的副隊長李貞貞同學一起送上了慰問金和慰問品，老人也欣慰的收下了。 2024 年 “返家鄉(xiāng) ”大學生社會實踐活動報告（篇 1） 實踐時間： 20__年 x 月 x 日 x 日 實踐地點： __村 實踐過程及體會： 為了響應校團委學生會召開大學生暑期三下鄉(xiāng)的號召，我積極報名參加了本次暑期三下鄉(xiāng)追尋紅色足跡的實踐活動，在此次活動中，我接觸到了很多在市區(qū)從來沒有接觸過的東西。 5 點，我們同鄉(xiāng)政府領導一起拜訪了第一位老黨員 —— 年過 80 的朱小香老人。我認為，那些生活在革命年代的老黨員所具備的不畏艱險，寧死不屈，實實在在為人民做事以及奮發(fā)向上的精神都是值得我們這個年代的黨員以及黨外份子們學習的。 上午 9 點，所有工作完畢，我們登上了返校的路途。總面積 737 平方公里，總人口 56。有三蘇墳、太樸遺址、文朝大成殿，有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說員帶領下，我們了解了滿天紅事件的整個過程。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福；我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們 切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心 2024 年 “返家鄉(xiāng) ”大學生社會實踐活動報告（篇 3） 實踐時間： 20__年 x 月 x 日 x 月 x 日 實踐地點： __村 實踐過程及體會： 為了深入到農村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調查、村民對新農村合作醫(yī)療態(tài)度調查、科普知識調查等調查活動，宣傳科學種植知識、提高環(huán)境保護意識。 到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。同學們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調查，有的在為村民測量血壓。由于昨天已經開展了一次，所以我們都有了經驗，也很順利地完成了任務。大家都為能參與這個活動感到驕傲與自豪。由于時間和地點限制，我們放棄和另一個隊伍的合作，獨挑大梁。但生活的艱辛沒有打垮他們，他們的心是樂觀。同時時間也 是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，服務社區(qū)、回報社會的一種良好形式。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。 、法律調研 利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策法律法規(guī)，深入實 際的調查該地的農民對 “ 保護自我合法權益 ” 的認識。 、電影法律宣傳 透過農村題材維權電影的放映，提高農民的法律意識，增強農民的法制觀念是農村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農村法制建設的艱巨任務，農民的法律意識將直接影響社會主義新農村建設的進程。 在實踐的這段時光內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務必要明白做什么，要自我地去做，而且要盡自已的努力做到。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭 腦就要枯竭。誰能不為之震憾，不為之動容呢？此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，能夠燎原。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的潛力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中 “ 服務社會、鍛煉成才 ” 的目標。我透過用心參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自我的社會位置，明確了自我的歷史使命，激發(fā)了自我的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自 我的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自我的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。 這個暑假，我參加了我們班組織的三下鄉(xiāng)支教活動，實踐基地是廉江市石嶺鎮(zhèn)龍灣石嶺第二小學，主要工作是給四、五年級的學生上課。有的人就說教師上完課之后，想干什么就干什么，不用去理會教的效果怎么樣，反正工資你照拿，但我覺得這樣不負責任的行為太對不起家長，而且可能會毀了一個人的一生，這樣我們的良心會過得去嗎 ?一言蔽之，我不喜歡當教師很大一部 分原因是我覺得自己難以勝任教師的工作。 其次，我深刻領悟到了解學生的實際情況以及學習興趣的重要性。沒辦法，我只好讓他們停下來聽我評講。作為大學生，我們必須為祖國的這群小幼苗做出良好的榜樣，要知道，在他們形成自己的價值觀和世界觀的之前，良好的榜樣作用是猶為重要的。到達博上村的第二天，我們正式開始了工作。 通過調查，我們了解到，整個博上村就一家私立門診，至今已開 x 年了，診內只有最基本的醫(yī)療物品，也只能治療一般的感冒，急救設備欠缺，沒有住院部，村民就只打針，打點滴，如遇到較嚴重的疾病就必須進鎮(zhèn)醫(yī)院。 我們分為兩組對博上村馬坎，鐵廠， 黃家橋村民進行走訪調查，了解當地一些孤寡老人、留守兒童的生活情況，以及當地村民迫切需要解決的問題。接下來的下午也都是在搞我們住所的衛(wèi)生，忙活了一下午，可能是我們從來沒有煮過那么多人吃的飯的緣故，煮的飯是夾生的，但是因為太餓了，我們還是很滿足的吃著那個并不好吃的飯。后勤的小伙伴也有走進課堂的，體驗在支教中的特殊的樂趣。這次的教學也讓我感受到這里學生的聽話和好學，這個是我們所有人都需要的，我真的覺得我們的三下鄉(xiāng)支教之行，不僅僅是我們教會學生知識，更重要的是我們和學生互相學習，只希望接下來可以越做越好。更讓我驚喜的是，他們會用自己的話去辯駁其他小組觀察出的和他們不同的現(xiàn)象，這是作為一個實驗人最重要的精神，敢于質疑，敢于辯駁。所以 “ 噩耗 ” 在第三天的時候出現(xiàn)了，他們全部說要離開手語隊，當我聽到這句話的時候，我內心很震驚，難道我教的那么不好嗎？難道我的魅力那么差嗎？為什么我那么盡心盡力的教，換來的卻是他們的離開。所以今天是糟心又幸運的一天。難道我的第一次下鄉(xiāng)支教就要這樣難產而死嗎？可是想只是想，現(xiàn)實還是那么殘酷，他們很猶豫的離開，不知道他們內心在想些什么，我好希望他們可以不要離開，可以學會一個節(jié)目，結果是他們走了。他們聽完后，圍在我身邊說 :老師，對不起，之前是我們不好，總在惹你生氣，我們從現(xiàn)在開始會認真學的，你一直都要開開心心的好不好？我聽完真的流淚了，當著他們的面。筆者認為，大學生應當摒棄好高騖遠的假大空作風，從身邊的小事做起，切實把我實踐機會，對有限的資源作好充分的利