【正文】 1采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。 檢查習(xí)慣的培養(yǎng) 教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 四、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí) ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行 .因而 ,我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有趣 ,又有動(dòng)力 ,而且可以在 不知不覺中遵守紀(jì)律 .由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。 一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好 “ 培優(yōu)補(bǔ)差 ” 的工作。 不打不鬧，上下樓梯靠右走。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。畢玉亮主任堅(jiān)持寫教育博客，值得借鑒，我應(yīng)該堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，提高自身本領(lǐng)。所以，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期盡快適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。 引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的家庭訓(xùn)練工作。 重視復(fù)習(xí)階段，聽好每 一堂課。 第五、做好考試指導(dǎo)工作。 上網(wǎng)查找伴奏。 。在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得有意回避。 (4)、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件 (5)、要適時(shí)理發(fā)，常常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。 班主任工作計(jì)劃篇 7 本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)新的開頭。 學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。 引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。 學(xué)生安全教育 (1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等及時(shí)開展組織多種安全知識(shí)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐 “ 三無 ” 車輛情況。班主任本著 “ 抓兩頭，帶中間 ” 的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。 (4)愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。 (3)課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問題提前做好標(biāo)記。 利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力， 讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)榮譽(yù)而感到自豪。還給孩子們一個(gè)金色的童年。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí) 開展 “ 路隊(duì)小標(biāo)兵 ” 評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。過去，轉(zhuǎn)瞬即逝 。 (2)經(jīng)常性通過黑板報(bào)、班會(huì)等形式進(jìn)行心理健康教育。 (六 )抓好陣地建設(shè) 增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。 通過具體十個(gè)好習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。 (4)用過的東西放回原處，處處想著別人。 開展幫困助困活動(dòng)。 第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面 。 (2)布置教室環(huán)境。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，開展禮儀教育、評(píng)選 “ 每周之星 ” ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師，尊敬父母的教育，使學(xué)生懂文明懂禮貌，并懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。 利用集會(huì)課、班會(huì)的時(shí)間，利用黑板報(bào)等宣傳陣地，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。 二、指導(dǎo)思想 本班隊(duì)工作將以愛國(guó)主義教育為主旋律，以 “ 加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，爭(zhēng)做五小小公民 ” 為行動(dòng)目標(biāo)，不斷深化 “ 雛鷹行動(dòng) ” 推進(jìn)素質(zhì)育。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。因此，在班級(jí)進(jìn) 行良好品德的 .養(yǎng)成教育是十分必要的。 ，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。 一、班級(jí)基本情況： __班本學(xué)期全班有男生 23 人，女生 25 人，共 48 人。 第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。 ，做好放假前的準(zhǔn)備工作 班主任工作計(jì)劃篇 2 一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 自開學(xué)以來，我一直在觀察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì)別人，不感興趣的事就不參與， “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” ，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。 ，不能因天冷而貪眠。 。 。 ，行為習(xí)慣養(yǎng)成教 育。 三、工作安排 第一周： ，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的 .在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。 二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施 做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作 對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 進(jìn) — 步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自 我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。 第三周： ，進(jìn)行護(hù)林防火教育。 第七周： 。 第十一周： ，抓好復(fù)習(xí)教育。 第十五周： 。 第十九周： ，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。其次，利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué)，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。競(jìng)爭(zhēng)，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。 、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育 。 ： 面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。尤其是班級(jí)的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來才是最重要的。 以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)社會(huì)的能力。我將在班級(jí)設(shè)立 “ 小小監(jiān)督崗 ” ，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，比如學(xué)習(xí)眼 保健操、形體訓(xùn)練 (好好走路 )，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出，給予加分加星的激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢(shì)，我將采用“ 閃閃星我最亮 ” 的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。圍繞學(xué)生知識(shí)、能力、魄力的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的育人工程，逐步貫徹五小行動(dòng)，具 體落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣： (1)今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。 (9)每月至少為家人做一件自己力所能及的事。 養(yǎng)成教育融于班級(jí)活動(dòng)中，結(jié)合班會(huì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。要廣泛開展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，讓學(xué)生人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí)，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。周五進(jìn)行周末安全教育從而加強(qiáng)學(xué)生防火，防盜，防中毒等意識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí) 《小學(xué)生安全守則》從此來提高學(xué)生自救，自護(hù)能力。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。 (1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。 教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。 (3)要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。 自主讀書的習(xí)慣 (1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。 (2)利用 “ 優(yōu)秀小組 ” 的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為， 齊心合力才能成為 “ 優(yōu)秀小組 ” 。第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。 (2)對(duì)少數(shù)問題學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。平時(shí)，還可以通過電話加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對(duì)學(xué)生的情況，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，以此對(duì)癥下藥。 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。 期末復(fù)習(xí)考試。 (2)、男生不留長(zhǎng)發(fā) (兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵 )(前額的頭發(fā)不超過眉毛 )和胡子，女生不