【正文】 的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。 (3)舉止文明，不要亂騎自行車，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。 四、班級主題活動安排 三月份 制定好班級各類計劃。 四月份 向?qū)W生進行安全教育。 (書包的整理、穿著、個人衛(wèi)生等 ) 五月份 迎 “ 五一 ” ，開展清理校園衛(wèi)生死角。 六月份 組織迎 “ 六、一 ” 活動。 做好放暑假前的準備工作。所以制定方案如下： 第一、解決開學(xué)之初，學(xué)生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。 (3)、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋 (一般不超過 2 厘米 )。不給同學(xué)起外號。進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走 。 (3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。 第二、利用好老師節(jié)，對學(xué)生進行訓(xùn)練引導(dǎo)：怎樣的行為才是真正的尊師重道 ?應(yīng)用怎樣的態(tài)度對待老師節(jié)給老師送禮物的問題。如：倡議學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天對每一個進班級上課的老師說一句： “ 老師節(jié)日歡樂 !老師您辛苦了 !” 倡議每一個學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天爭取為老師做一件力所能及的小事 。 爭論并確定選曲。 留意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食 品 。 指導(dǎo)學(xué)生做好班級放假前的平安工作檢查。 (一 )、進行復(fù)習(xí)迎考的方法訓(xùn)練。 (二 )、進行心態(tài)的訓(xùn)練。人格比分數(shù)更重要。目的為 落實學(xué)校提出的建立 “ 家長委員會 ” 的詳細要求。 老師節(jié)活動 班級的文明班評比結(jié)果 “ 選班歌 ” 活動 展現(xiàn)校運會成果 評述考試成果 (二 )、科任老師分析學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)狀況 (三 )、求家長能夠做到樂觀協(xié)作學(xué)校及班級的重點工作，訓(xùn)練學(xué)生在家庭及社區(qū)中做一個文明守紀的好學(xué)生。 班主任工作計劃篇 8 __— __學(xué)年第一學(xué)期即將開始，為使初一 (11)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，為今后三年打下好的基礎(chǔ) ，為學(xué)生一生鋪好路，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃 目前的初一 (11)班，共有學(xué)生 56 人，其中男生多女生少，學(xué)生程度不均衡。 大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列 。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛 心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作 本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要做到人人有事做，事事有人做。 充分利用心理學(xué)原理，促進良好班 風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成 新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。借力任課老師，實現(xiàn)互通信息，共同制訂教育教學(xué)的措施與方法，齊抓共管，打造 “ 和諧、快樂、爭優(yōu) ” 的李家班團隊。特制定班主任計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 .我將在班級專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ,評出 今日之星 .對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時進行點撥 ,指導(dǎo) ,加強教育 . 合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學(xué)生的德育教育 ,使學(xué)生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時 ,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作 ,學(xué)會生活 . 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學(xué)生的榮譽感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體 .比如 :流動紅旗的評比活動 ,對學(xué)生進行思想教育 . 二、行為規(guī)范教育 進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。 作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。我隨時提醒學(xué)生要注意的 `危險活動和場地 ,寓教于樂 . 課間紀律。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化。 七、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí) ,學(xué)會生活 ,學(xué)會合作和學(xué)會管理。 知識能力 利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)， (為不增加學(xué)生負擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè) )發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好。 進一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意 識，開發(fā)創(chuàng)造力。 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情景。 1做好 雙差生 的工作和重點學(xué)生的家訪工作。 。 1經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列 出整改計劃和下次考試的目標。 以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主，開展學(xué)習(xí)互助活動。 第一周換掉一些不負職責(zé)的班干部，召開班委會議，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做： 態(tài)度習(xí)慣 找個別學(xué)生談心，嘵之以理，動之以情。 六、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說 ,病從口入 .收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 . 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,桌堂勤清 ,物品勤擺，手臉勤洗。 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。 課間是學(xué)生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會使整個學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。 加強與家長的聯(lián)系。 結(jié)合 “ 三八 ” 等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。 三、主要工作及目標 : 通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。不管學(xué)生的成績怎么樣，只要是在我的班，做我的學(xué)生就是對我的信任，我做學(xué)生的老師，就要做學(xué)生生命中的貴人。 (四 )、與科任教師密切配合，打造李家班團隊 各任課教師是維護和建設(shè)班集體的重要力量。 高度重視衛(wèi)生工作 胡鳳來主任說過： “ 通過改造學(xué)生的勞動，從而改變學(xué)生處理事情的態(tài)度。 (二 )、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周 2— 3 次家訪，一學(xué)期至少召開兩次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。 認真組織唱軍歌，以歌詠比賽為契機，增強班集體凝聚力，促進積極向上班風(fēng)的形成。 在學(xué)校、政教等科室的共同領(lǐng)導(dǎo)下，面向全體學(xué)生，以安全教育為龍頭，以形象建設(shè)為抓手，以德育為主線以啟智為宗旨，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，切實搞好 “3+2 新品牌 ” 創(chuàng)建活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。 第七、做好學(xué)期末的班級管理工作，寫評語，錄成果。 樹立家長對學(xué)校訓(xùn)練的信念，加強家校溝通合作。 家長會是家校進行聯(lián)系的良機。 在考試中做到輕松上陣，盡力即可。 留意每課的重難點。 這是學(xué)生進入高二以來的考試，對學(xué)生進行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順當(dāng)度過這一適應(yīng)期。 不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，留意自我愛護。 爭論確立合適的練歌時間 第四、進行國慶長假前的平安訓(xùn)練，防止各項平安隱患的發(fā)生。 第三、為了加強班級分散力，體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌，正確選班歌。 ，訓(xùn)練學(xué)生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)當(dāng)用實際行動讓老師過一個舒心、歡樂的節(jié)日。 (5)、對老 師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。 (2)、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前預(yù)備，靜候老師上課。 (4)、放學(xué)后準時回家，不在小攤點上購物，不在公路邊吃東西。 (1)、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。 (2)、男生不留長發(fā) (兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵 )(前額的頭發(fā)不超過眉毛 )和胡子，女生不留披肩發(fā)。回眸高一，班級從組建到現(xiàn)在，各方面狀況良好，