20xx年傳承中華傳統(tǒng)文化心得體會(精選5篇)-免費閱讀
【正文】 正是由于繼承和傳揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執(zhí)著。 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對待外來文化。堅守文化的本真，意味著那融在酒中的是一片真情，而不是被整飾得面目全非的一潭污水。微博時代的我們，早已習(xí)慣了 “ 藍(lán)精靈體 ” ，習(xí)慣了那句例行公事的套話： “ 元芳，你怎么看 ?” 殊不知，在我們戲謔調(diào)侃之時，傳統(tǒng)文化在離我們漸行漸遠(yuǎn)。最后，設(shè)計了體驗式的閱讀遷移創(chuàng)造，取諸生活，讓學(xué)生參與到文化的提煉與建設(shè)中去，在生活中感受文化，這個一個環(huán)節(jié)雖然有一定的難度，但學(xué)生參與熱情很高，收獲頗豐。貪婪惰性慢慢地消磨了斗志，腐化了身軀。更令人驚恐的是，連回音也沒有，留下的孤獨無助者是全部效果。原來，二樓展覽的都是徐爺爺?shù)男≌f《小兵張嘎》中的插圖繪畫作品，只不過比書中 的圖大多了，不光是黑白的，還有顏色。是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化 ,是民族歷各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。看著一幅幅的畫，《小兵張嘎》中嘎子拿木頭槍智捉胖翻譯、向小伙伴們炫耀他的真槍、勇敢和日本人作斗爭等情景浮現(xiàn)在我的眼前，活生生的。 我沒有他深厚的文化底蘊，沒有他鋒利的言辭，更沒有他一呼云聚的威望，但我與他一樣流淌著炎黃的血，擁有一顆振興中國的心，我是一個怎樣的幸福者與哀痛者。我不要變成一個空殼，我有自己的思想與靈魂，我可以不做一個吶喊者 ，我必須驅(qū)散心靈上的污點，做個行動者。 教學(xué)之后，兩點感受頗深： 一是教師要有放手讓學(xué)生閱讀的勇氣，要敢于打破 “ 反芻式 ” 教學(xué)方式，走出替代學(xué)生閱讀的角色，把閱讀的時間交給學(xué)生，要敢于把閱讀的文章交給學(xué)生 。半文半白的 “ 甄嬛體 ” 在社會上風(fēng)靡一時，不痛不癢、無病呻吟的 “ 瓊瑤體 ” 居然號稱能 “ 醫(yī)治心靈創(chuàng)傷 ” 。堅守文化的
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