【正文】 這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當(dāng)可怕的。 通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。 我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現(xiàn)在的年輕人。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。 自己的能力能否被社會所承認(rèn)。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事。 盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。 暑假社會實踐報告自 從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說： “ 勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。重要的是你的能力不比別人差。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。 ” 暑假學(xué)生社會實踐小結(jié)報告篇 6 這個暑假我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。生物科學(xué)專業(yè)與園藝專業(yè)的學(xué)生結(jié)合 自身的專業(yè)特點，帶領(lǐng)孩子們對當(dāng)?shù)氐母魑镞M(jìn)行辨認(rèn)并且制作植物標(biāo)本，培養(yǎng)孩子擁有一顆發(fā)現(xiàn)世界，認(rèn)識世界的心，也使孩子們對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。凝聚力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。孩子的自尊心強，動不動就生氣。 在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因為這時小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。 我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學(xué)，只要有意愿就可以報名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點在本社區(qū)門口。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。 三、實踐過程 第一步是市場考察。 暑假學(xué)生社會實踐小結(jié)報告篇 4 一、實踐概述 轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提 高自己的綜合素質(zhì)。捫心自問，你還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲嗎 ?還在沉醉在攀比之中嗎 ?還在大卷發(fā)與小卷發(fā)之間徘徊嗎 ?還在為了芝麻大點的事與同學(xué)斤斤計較嗎 ?我們不是小孩子了，稚嫩的時光一去不返，該 成熟點了。但我們不能一概而論，大多數(shù)民營二代們都在外，是的，這年頭有錢就能留學(xué)，你不可否認(rèn)他們的條件是多么的優(yōu)越，他們確實成為了海歸，成為了外國人看待中國人的模板。到了這，想想在大學(xué)里面，很多同學(xué)肆意揮霍父母的 “ 血汗錢 ” ，上網(wǎng)、做發(fā)型、聚餐、抽煙、交女朋友 ?? 盡干了些無聊的事情，浪費了寶貴的親春年華，太不應(yīng)該了，父母們多么希望你們把那些錢省下來，多添置些書看看，可憐天下父母心啊 ! “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。 這次暑期社會實踐活動時間然不長，但在這期間我?guī)椭?需要幫助的人，也學(xué)到了更加多的東西，交上了更的朋友，對社會的認(rèn)識也加深一點。 在這次的暑期社會實踐有很多的活動。所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了暑期社會實踐活動。 但當(dāng)我們堅持學(xué)下去之后才認(rèn)識到正像俞敏洪說的那樣，人生不是走大學(xué)這四年，要走一輩子，孤獨者的耐心必不可少，為什么成功的人總是少數(shù)的，因為能堅持的人總是少數(shù)的，一個月后我們才漸漸涉及到做別人模板的二次開 發(fā)，然后才開始正式摸到一點門道，雖然走了一些彎路，但付出還是會有回報的，只是沉淀的時間長短而已。 一、學(xué)習(xí)的難度。 因為之前并沒有接觸過 php，也沒有實踐過 mysql，所以對這兩個東西的開發(fā)幾乎要從頭學(xué)起，而老師只是明白大概用什么技術(shù)去實現(xiàn)，而開發(fā)環(huán)境，軟件的下載，視頻教程的選擇都要我們自己來。 暑假學(xué)生社會實踐小結(jié)報告篇 2 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的 `洗禮 ?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ?走出校園，踏上社會。 實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。有義務(wù)維修電腦，麥田計劃，參觀企業(yè)。對我將來出來社會工作幫助是非常大的。通過這次社會實踐，我也發(fā)現(xiàn)了在學(xué)校所學(xué)的知識，或者稱其為理論吧，與社會所需要的實干型的知識技能相差甚遠(yuǎn)。接受更好的教育本沒有錯，錯的是他們的觀念，那種種為富不仁的丑惡嘴臉，實在讓人類無法恭維。 說到此時，今年暑假的社會實踐已經(jīng)到了尾聲，外面的世界很精彩，也很浮躁，但我們內(nèi)心不能浮躁 。在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊 —— 大志有恒團隊。開始我 們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學(xué)統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。三天下來紡專社區(qū)招了二十四個人 。報一個人給班主任提成 20 元，體育老師提成 10 元。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經(jīng)驗，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。 二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。 實踐期間，我校志愿者在留守兒童中開展了主持人大賽、合唱比賽等活動，孩子們踴躍參與，取得了良好的效果。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢 ?有自信使你更有活力更有精神。 ” 四、工作中不斷地豐富知識 知識猶如人體血液。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。