【正文】 我們英語老師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越來越壯大，因此我們要鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生 ，糾正后進(jìn)生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非蟆? 創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得第二語言。 能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。 掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。 能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。 10)能了解 6 項(xiàng)簡單的中西方文化知識。 2)能聽說、認(rèn)讀 73 個單詞 (包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等 6 個話題 )，并能簡單的運(yùn)用 。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這個年齡段的學(xué)生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。 2）關(guān)注學(xué)生的情感，努力 營造民主、和諧、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來，幫助學(xué)生體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神。 8）鼓勵接受能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行角色表演。在課文教學(xué)時可以參考以下步驟 1）看圖或光盤、聽錄音。（ small— notbig， short— nottall，thin— notfat）自然拼音法，將單詞教學(xué)與語音教學(xué)結(jié)合起來，通過語音教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)、記單詞。同時也要輔之以兒歌、小韻文、小故事等的教學(xué)，鞏固并提高學(xué)生的能力。同時注重利 用網(wǎng)絡(luò)資源不斷更新學(xué)科知識，并與同組教師共同分享學(xué)習(xí)心得與體會。第三階段主要看教學(xué)的藝術(shù)性和合理性。但我校英語教師都很年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)、教學(xué)水平有待提高。 1 在教師指導(dǎo)下用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡單的交際 。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 三、具體工作 教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)四年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣本冊教材 NewStandardEnglish(供三年級起始用 )第三冊小學(xué)四年級上學(xué)期使用的，全書共分 11 個模塊 (Module)，其中包括一個期末復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元 (Unit)。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各年級的英語課時數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時間接觸外語。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。 繼續(xù)做好青年骨干教師、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作， 為教師的專業(yè)成長構(gòu)建新的平臺，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓更多的青年教師脫穎而出。各校教研組應(yīng)根據(jù) “ 常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程 ” 開展教研組工作，教師應(yīng)積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把 “ 每周一次組內(nèi)集體聽課和一次集體備課 ” 作為常規(guī)制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確?；顒拥挠行浴＝處煂滩囊暧^理解，微觀拓寬，注意教材整合，提前滲透，增加復(fù)現(xiàn)，尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān) 的途徑和方法，提升師生的生命質(zhì)量。新教師培訓(xùn)工作將按計(jì)劃執(zhí)行。小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃最新 2023（ 7 篇） 時間過得可真快，從來都不等人，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，那么英語老師怎么做好教學(xué)計(jì)劃呢？以下是小編整理的一些小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃最新 2023，歡迎閱讀參考。 教師專業(yè)水平的提高包括英語語言知識、英語課堂教學(xué)技能，新老教師都有繼續(xù)提高自身素質(zhì)的需要，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，因此各校 教研組應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行組內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)修，為全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課堂教學(xué)資源。教師要經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到主動發(fā)展，促進(jìn)成長。 （四）堅(jiān)持多元評價，促進(jìn)師生健康成長 不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。 小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃最新 2023（精選篇 2） 在國家的教育改革中，英語教學(xué)成為國家教育改革很重大的變革科目之一。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。加強(qiáng)小學(xué)頁建設(shè)，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容，給教師提供平臺，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要。繼續(xù)培養(yǎng)四年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力是本年級我們的教學(xué)目標(biāo)。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型 (Taskbased)練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。 初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 1能做簡單的角色表演 。 ：我校一直使用兩種教材，山東版和清華大學(xué)出版社小學(xué)英語教材，從去年開始，山東版教材又在逐步進(jìn)行改版，同時，今年我校中高年級又要開始采用 “ 八天英語 ” ，如何使用好新教材 ?如何合理調(diào)配兩種教材的進(jìn)度 ?這又是我們面臨的新壓力。通過推門 聽課，找出每位教師的優(yōu)缺點(diǎn)，讓老師們針對自己的不足及時反思，再結(jié)合同研一節(jié)課活動，推出本月自己的精品課進(jìn)行展示，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。 ，提高教學(xué)效益 課堂教學(xué)常規(guī)對小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起著很重要的作用 ,本學(xué)期我們將采取 “ 一日一讀 ” 、 “ 一月一查 ” 的方式促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。 小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃最新 2023（精選篇 5） 一、教材基本情況 本教材 — 新標(biāo)準(zhǔn)英語（供三年級起始用）第二冊是供小學(xué)三年級下學(xué)期使用的。 加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀和拼讀能力。 教師也可以通過表