浙教版科學八上電壓的測量-免費閱讀
【正文】 課 后 反 思 1 課時。由于知識所限，我們用水流作比喻講述了電壓使電路中形成電流。同理，不同的電源可以在電路的兩端產(chǎn)生大小不同的電壓，為此，首先要確定電壓的單位。 下面我們來看看圖 4所示的電路 (示數(shù)板上接好的簡單電路 )的情況。打開止水鉗，兩管內(nèi)的水會不會發(fā)生流動？ 【演示】 向 U 形管左管內(nèi)加水，使左管水面高出右管水面 (圖 1)。 知道常見的一些電壓值。 (2)提問：什么叫電路，它由哪幾部分組成？ 2．引入新課 【 演示 】 閉合示教板上電路中的開關(guān)，燈泡亮了，說明電路中產(chǎn)生了電流。 A處的水面下降， B處的水面上升，當 A、 B兩處水面相平時，水位相同，水停止流動，渦輪不再轉(zhuǎn)動，幻燈片要顯示上述過程。電源是提供電壓的裝置。 【練習題】 (1)電壓使電路中形成 ______， ______是提供電壓的裝置。在這里利用水壓引出電壓，從而認識電壓使電路中形成電流。至于電壓的定義、公式和電壓的單位──伏特的物理意義留待高中再講，在這節(jié)課內(nèi)不要出現(xiàn)這些內(nèi)容，否則因難度過大使學生不能
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