湘教版美術五上布藝溫馨教案-免費閱讀
【正文】 播放輕松的音樂。 根據(jù)設計選擇適宜的布材。 二、探索 1．誰能給掛袋下一個簡單的定義呢 ?學生回答后教師小結(jié)：一個能掛起來的口袋。 (活動二 ) 教學準備 學生：課前搜集家中廢棄的衣物或布料、針線包、剪刀，以及裝飾用品，如：絲帶、絹花、紐扣等。 實物投影：展示小組作業(yè)時出現(xiàn)的紗線滑落、毛邊、須邊等狀況。 (1) “快樂轉(zhuǎn)盤 ”：用同一件原材料變換不同 方向，通過聯(lián)想產(chǎn)生幾種形象生動的新造型，來啟發(fā)學生的求異思維以及聯(lián)想造型的思路。 能運用各種布材和方法制作一件布藝小品；能靈活運用各種方法制作一個小掛袋 . 感受、了解布的材質(zhì)特征，能發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)出材質(zhì)的美，體驗 “變廢為美 ”的樂趣。 2．課件展示民間布藝制品。 7．課件展示： (1)“快樂轉(zhuǎn)盤 ”：將原材料設計成 “轉(zhuǎn)盤 ”， 在轉(zhuǎn)動中不斷變換觀察角度。 (2)發(fā)
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