小學三年級老師工作計劃范文-免費閱讀
【正文】 讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 體會 學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 初步掌握含有兩級運算的兩部式題的運算順序。 在量的計量方面，給學生初步建立質(zhì)量觀念。 小學二年級范文 一、學生情況分析 : 二年級學生一年來養(yǎng)成 了良好的學習習慣，上課時能積極思考 ,積極發(fā)言 ,，作業(yè)認真按時完成。 在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學活動，對與數(shù)學有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心，對學習內(nèi)容和學習活動感興趣，有學好數(shù)學的愿望。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位 (平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃 )，會進行簡單的單位換算 。 在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面安排了一個單元，專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題 。 在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元，這是本冊教材的另兩個重點教學內(nèi)容，為發(fā)展學生的空間觀念提供了豐富的素材。 所以本學期針對這些特點，在數(shù)學課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力 。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。這部分乘、除法計算仍然是小學生應該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，是進一步學習計算的重要基 礎(chǔ)。 在統(tǒng)計知識方面，本冊教材讓學生初步學習簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。 初步認識簡單的小數(shù) (小 數(shù)部分不超過兩位 )，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。 了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析 。位置與方向和面積兩個單元，是本冊教材的另兩個重點教學內(nèi)容。 改革課堂教學的空間組織形式，采用問題式教學與小組合作交流等形式來揭示知識的規(guī)律和解決問題的方法，并在問題與合作交流中學會互相幫助，實現(xiàn)學習互補，增強合作意識，
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