4履行職責，加快發(fā)展年”學習總結(jié)-免費閱讀
【正文】 通過請走來、走出去的途徑，共同營造良好的育人氛圍。 ２、結(jié)合學生心理特征、行為特征，做到有的放矢。組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，讓他們對照規(guī)范要求，認真查找自身的不足，讓學生們明理怎樣去做人、做事。如何引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，如何教育學生樹立自尊、自信、自強、自立的精神，如何幫助學生提高思想道德素質(zhì)、全面發(fā)展、健康成長，是我們每一位教育工作者職責所在，任重而道遠。教育為本、德育為先，深刻理解加強和改進新時期中學生政治思想教育工作是提高全民素質(zhì)的基礎和重要環(huán)節(jié)。許多獨生子女嬌生慣養(yǎng)，形成了以自我為中心的品行，缺乏集體榮譽感、社會責任感和與他人團結(jié)協(xié) 作的精神；許多單親家庭的子女由于家庭殘缺而導致其人格、心理上的扭曲，或性格孤僻怪異，或行為放誕；許多貧困家庭子女自卑自閉心理特別嚴重；
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