【摘要】炭絲燈新課導入你知道電燈的發(fā)明嗎?愛迪生19世紀初,人們開始使用煤氣燈(瓦斯燈),但是煤氣靠管道供給,一但漏氣或堵塞,非常容易出事,人們對于照明的改革,十分殷切。事實上,愛迪生為自己訂定了一個不可能的任務:除了改良照明之外,還要創(chuàng)造一套供電的系統(tǒng)。于是他和夢羅園的伙伴們,不眠不休的做了
2025-05-02 13:57
【摘要】第20課第二次工業(yè)革命——人類邁入“電氣時代”初中史地教研組周麗理論—電磁感應現(xiàn)象早期發(fā)電機早期電動機思考:與蒸汽動力相比較,電力具有哪些優(yōu)點?第二次工業(yè)革命成果展
2024-10-11 13:50
【摘要】第5課第二次工業(yè)革命預習1831年,英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。以此為基礎,電動機和發(fā)電機被發(fā)明出來,人類進入電氣時代。預習目標,知道應用電力的新發(fā)明;;;。什么是“第二次工業(yè)革命”?19世紀中后期,很多科學研究成果都應用于生產(chǎn),各種新發(fā)明、新技術(shù)層出不窮,帶來了社會
2025-06-13 12:19
【摘要】第12課法國大革命導學案學習目標:知道法國大革命時間、經(jīng)過、結(jié)果及影響;了解拿破侖的主要活動,評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。重點:巴黎人民對革命的推動作用,《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容,自主學習:一、法國大革命1、法國大革命爆發(fā)的原因(一句話概括)
2024-11-28 12:21
【摘要】第一單元蘇聯(lián)社會主義的探索第1課俄國十月革命(1917)九年級下冊世界現(xiàn)代史一、十月革命的背景材料一:因大量勞動力投入一戰(zhàn),全國播種面積較之1909年下降85%,食品供應緊張,軍隊僅能得到原來供應量的一半。1916年,仍有20萬士兵沒有武器,到1917年3月,俄國約150萬人死于戰(zhàn)爭,四百多萬人傷殘。
2024-11-17 22:39
【摘要】第二次工業(yè)革命課程標準?了解第二次工業(yè)革命的基本史實,探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。1、政治19世紀中后期,資本主義制度在世界范圍的基本確立。3、科技近代自然科學的研究取得突破性進展。4、市場世界市場初步形成,不斷刺激工業(yè)發(fā)展2、經(jīng)濟在第一次工業(yè)革命的推動下,資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展。一
2024-11-18 01:41
【摘要】第25課近代科學文化一、牛頓和達爾文二、巴爾扎克和貝多芬一、牛頓和達爾文1、牛頓1642~1727年[英]物理學家、數(shù)學家、天文學家1642年出生在一個農(nóng)民家庭1661年進入劍橋大學學習1665年提出著名的二項式定理1671年研制出反射望遠鏡1672年當選為皇家學會
2025-06-21 02:29
【摘要】第四章壟斷資本主義的形成19世紀末20世紀初,主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等相繼進入壟斷資本主義階段,即帝國主義階段。世界大戰(zhàn)意奧德英法俄向壟斷階段的過渡第二次工業(yè)革命無產(chǎn)階級成熟列寧主義壟斷資產(chǎn)階級統(tǒng)治亞
2024-11-09 05:36
【摘要】第六單元資本主義制度的擴展和第二次工業(yè)革命第23課第二次工業(yè)革命第23課第二次工業(yè)革命一、電的利用二、內(nèi)燃機與交通工具的創(chuàng)新三、第二次工業(yè)革命帶來的世界變化一、電的利用1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象切割磁場會產(chǎn)生電流早期發(fā)電機早期電動機
2025-06-21 02:37
【摘要】全國初中歷史優(yōu)質(zhì)課競賽法國社會等級制度根本原因:法國的封建專制制度嚴重阻礙著資本主義的發(fā)展“鎖匠國王”“虧空皇后”1788年3月的《財政預算報告》:財政收入為,支出為,赤字是
2024-11-25 22:12
【摘要】第12課同學們,你們知道法國國歌《馬賽曲》的來歷嗎?法國的國慶日是哪一天?是為了紀念哪一個歷史事件的呢?這些謎團在學習完這一課后都會一一揭開。課程標準相關(guān)要求:?通過法國大革命和拿破侖帝國的活動,初步理解法國革命的歷史意義。教材分析:?本單元的題目是歐美主要國家的社會巨變,其中第9課講述了為資本主義發(fā)展創(chuàng)造條
【摘要】第5課 第二次工業(yè)革命一、電的應用(1)背景:隨著第一次工業(yè)革命的展開,歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展, 也取得了重大進步。?(2)興起:新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,它們被迅速應用于工業(yè)生產(chǎn),促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展。 世紀 年代,第二次工業(yè)革命
2025-06-12 04:51
【摘要】第16課俄國農(nóng)奴制改革中華書局版中國歷史九年級上冊農(nóng)奴、農(nóng)民、奴隸區(qū)別農(nóng)奴:封建社會中隸屬于農(nóng)奴主或封建主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者。在經(jīng)濟上受剝削,沒有人身自由和任何政治權(quán)利。?農(nóng)民:長時期參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者。?奴隸:為奴隸主勞動而沒有人身自由的人,常常被奴隸主任意買賣或殺害。
2024-11-19 15:51
【摘要】九年級歷史下冊第二單元第5課第二次工業(yè)革命單元導讀19世紀晚期,資本主義世界興起了第二次工業(yè)革命,人類自此進入電氣時代。在第二次工業(yè)革命的推動下,各主要資本主義國家相繼步入工業(yè)化強國行列;其社會結(jié)構(gòu)、基礎設施、公共教育、生活環(huán)境等方面也發(fā)生了翻天覆地的變化。近代科學文化蓬勃發(fā)展,逐漸繁榮起來。課前導入
2025-06-15 01:42