分數(shù)的意義和性質(zhì)培優(yōu)-資料下載頁

【摘要】......分數(shù)章節(jié)知識概要：１、分數(shù)的意義：把單位“１”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。２、分數(shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)÷除數(shù)＝?。ǔ龜?shù)不為零）３、分數(shù)大小的比較：分母相同的兩

2025-06-27 13:24

a五年級五下第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)測試卷(二)-資料下載頁

【摘要】 五年級五下第4單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》測試卷（二） 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．某工程隊，8天修了一段長9千米的路，平均每天修路（）千米。 A． B． C． 2．把1...

2025-04-01 22:29

20xx春人教版數(shù)學五下第六單元分數(shù)的加法和減法單元試卷及答案-資料下載頁

【摘要】五年級下冊數(shù)學第六單元測試題姓名：班級：學號：得分：一、口算。（12分）??5251??8385??3121??2143??8381??3195??10121??15153??1819

2025-11-19 13:19

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時-資料下載頁

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第四課時:小數(shù)的大小比較教學目標：1、結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。2、體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。3、讓學生在交流合作中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學重點：會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。教學過程：一、情境導入：師：新學期

2025-11-10 04:48

五年級數(shù)學下冊-4-分數(shù)的意義和性質(zhì)-分數(shù)的基本性質(zhì)課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】例1、例2分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的意義和性質(zhì),一、在多種情境中感知分數(shù)的相等,1.在折紙中感知分數(shù)大小的相等。,（1）出示3張大小相等的正方形紙。,（3）提問：觀察這六個正方形和它們所表示的分數(shù)，你有什...

2025-11-12 22:01

人教版五年級下第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)導學案(表格式)-資料下載頁

【摘要】第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》教材分析 一、三維目標 1、知識與技能 （1）使學生知道分數(shù)是怎么產(chǎn)生的,理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法的關(guān)系,會比較分數(shù)的大小,認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是一部...

2025-11-24 22:14

五年級數(shù)學下冊-4-分數(shù)的意義和性質(zhì)-真分數(shù)和假分數(shù)(把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù))課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】例3把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),分數(shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習舊知，導入新課,1.你還記得什么分數(shù)能寫成帶分數(shù)的形式嗎？,假分數(shù)。,有時根據(jù)需要將假分數(shù)化為整數(shù)或帶分數(shù)。今天我們就來研究如何把假分數(shù)化為整數(shù)...

2025-11-12 22:01

五年級數(shù)學下冊4分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】例1、例2分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的意義和性質(zhì),一、在多種情境中感知分數(shù)的相等,1.在折紙中感知分數(shù)大小的相等。,（1）出示3張大小相等的正方形紙。,（3）提問：觀察這六個正方形和它們所表示的分數(shù)，你有什...

2025-11-12 22:02

20xx春新人教版五下數(shù)學第6單元分數(shù)的加法和減法測試卷(2)-資料下載頁

【摘要】小學五年級數(shù)學第六單元試題姓名班別成績一、填空。（15分，第2小題1分，其余每題2分）（1）910＋110表示9個（）加上1個（），和是10個（），就是（）。（2）分數(shù)加、減混合運算的運算順序與整數(shù)加、減混合運算的

2025-11-19 17:34

20xx春新人教版五下數(shù)學第6單元分數(shù)的加法和減法測試卷(1)-資料下載頁

【摘要】五年級數(shù)學第六單元《分數(shù)的加法和減法》一、直接寫出下面各題得數(shù)（6分）二、填空（10分）2．3米70厘米=()米3．把單位“1”平均分成6份，表示這樣5份的數(shù)是()，它的分數(shù)單位是()。10。6．里面有9個()分之一，它表示()分之(

2025-11-19 17:34

五年級數(shù)學下冊4分數(shù)的意義和性質(zhì)真分數(shù)和假分數(shù)把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】例3把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),分數(shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習舊知，導入新課,1.你還記得什么分數(shù)能寫成帶分數(shù)的形式嗎？,假分數(shù)。,有時根據(jù)需要將假分數(shù)化為整數(shù)或帶分數(shù)。今天我們就來研究如何把假分數(shù)化為整數(shù)...

2025-11-12 22:02

20xx青島版數(shù)學五下分數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】青島版五年級數(shù)學下冊教學目標?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義，理解分數(shù)的意義，學會用分數(shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示”這一過程，培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?，體驗數(shù)學的價值，獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗，激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。21

2025-11-02 08:14

青島版--分數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】分數(shù)的意義一小隊每組放飛的飛機架數(shù)占本小隊飛機總數(shù)的幾分之幾？二小隊呢？探索：一小隊有4架飛機，平均分成兩組放飛。二小隊有6架飛機，平均分成三組放飛。212134141545把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，

2025-08-05 17:58

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第9課時-資料下載頁

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第九課時:小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習教學目的：使學生理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置移動引起小難點、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學重點：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復(fù)習小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復(fù)習進一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點位置移動引起小

2025-11-10 07:28

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第5課時-資料下載頁

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第五課時:小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學目的：1、使學生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、使學生學會研究問題的方法。3、培養(yǎng)學生合作探究與反思的能力。教學重、難點：掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學過程一、反饋預(yù)習通過前面的學習我們知道了在小數(shù)末尾添上或

2025-11-10 04:48

20xx春人教版數(shù)學五下第4章分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的讀法和寫法-展示頁

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