20xx春人教精通版英語六下unit4generalrevision1part3教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師要時(shí)刻給學(xué)生 們一個(gè) 完全自主的展示平臺 ， 讓孩子們能看著圖片暢所欲言地進(jìn)行介紹，最終達(dá)到學(xué)以致用的目 的。建議教師根據(jù)學(xué)生 所居住的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，要求學(xué)生以會話或習(xí)作的形式進(jìn)行兩人之間的合作。 3. 語言運(yùn)用 (Language use) 本節(jié)課集 中練習(xí)了月份、季節(jié)與節(jié)日 。出聲讀的過程同時(shí)也是檢查的過程，學(xué)生不僅能發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改，而且有助于養(yǎng)成自 己 的好習(xí)慣 。另外，教師還應(yīng)該幫助學(xué)生樹立語篇意識。 2) Task 10: Let’s do an interview. Step 1： 教師將學(xué)生分為 6組，每組負(fù)責(zé)兩個(gè)月份。教師 引導(dǎo)學(xué)生由問答的順序連詞成句，組句成篇，最終能將語言 片段連貫起來進(jìn)行簡單描述。 2. Task 10: Let’s do an interview. 任務(wù) 10 是任務(wù) 9 的延續(xù)。教師帶領(lǐng)學(xué)生完成一年中十二個(gè)月份的認(rèn)讀與拼寫后，自然而然地引出新的 問 題： What holidays do you know? And in which months are they? What do people usually do during these holidays? 讓學(xué)生帶著這些問題，分組完成訪談的任務(wù)。 二、 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 音頻 或電腦， Listen, write and read 部分的音頻文件。每組當(dāng)中選出一名英語水平較好的學(xué)生擔(dān)任采訪者， 一 名學(xué)生做記錄員，一名學(xué)生做匯報(bào)者（在采訪者提問時(shí)，記錄員和匯報(bào)者也可參與回答），其余學(xué)生做被采訪者。聽錄音，完成對話內(nèi)容 ， 不僅考查學(xué)生語法、詞法、習(xí)慣用法等英語基本知識的運(yùn)用能力， 還考查學(xué)生的短文閱讀理解能力。 學(xué)生自己讀完后，教師組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行角色扮演，最終通過上臺表演的形式進(jìn)行對話展示。 在此環(huán)節(jié)，教師可以給學(xué)生提供一個(gè) 整理思維的空 間 ，讓學(xué)生們回顧一下一年四季當(dāng)中，我們都會經(jīng)歷哪些節(jié)日。學(xué)生在合作的基礎(chǔ)上圍繞著以下內(nèi)容展開： 1) 介紹自己所在地區(qū)的一年四季中最有特色的季節(jié)。對于有能力的孩子 ， 也可鼓勵(lì)他們
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