20xx春人教精通版英語(yǔ)四下unit6wouldyouliketotakeatriplesson32教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師 讓 學(xué)生 搜集 在水中生活的動(dòng) 物有哪些 ， 將英文表達(dá)記 錄在 本子 上（ 有條 件 的學(xué)生可以用 英文簡(jiǎn)單 寫出這 些動(dòng)物的特征）， 以方便在第二天 課上同 學(xué)們交 流。建議教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合錄音和圖畫的內(nèi)容，說(shuō)出與錄 音內(nèi)容不符圖畫的正確答案。 (1) 教師可以將評(píng)價(jià)卡片作為新的學(xué)習(xí)資源，與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合在一起，通過項(xiàng)目制作活動(dòng)活用語(yǔ)言。 Step 3， 交 流展示。如： 2) 提供空間，鞏固應(yīng)用。 T: It’s a sunny day. The teacher and her class are at the zoo. What are they looking at? Listen and show me what you can hear. 3) 呈現(xiàn)詞串，尋找生詞。 T: Dear children, look at the animal cards. They’re so nice. Would you like to have one? If you do a good job in class, you can get one. Ready? Go! 2) 教 師將一個(gè)內(nèi)外兩圈的轉(zhuǎn)盤擺在講桌上（外圈是一周七天的單詞縮寫，內(nèi)圈是不同的旅游場(chǎng)所），帶領(lǐng)學(xué)生做轉(zhuǎn)盤游戲，以便學(xué)生進(jìn)一步鞏固 Lesson 31的目標(biāo)語(yǔ)言。學(xué)生可以通過創(chuàng)編新歌 謠 的活動(dòng)， 激活 思雄，以達(dá) 到 鞏 固 和運(yùn)用本 課 目標(biāo)語(yǔ)言的目的。利用長(zhǎng) 頸 鹿和駱駝的 畫 面 ， 要求學(xué)生能夠聽、說(shuō) 、 認(rèn)讀 giraffe, camel；能夠 聽、說(shuō)、讀、寫 monkey, panda, bear， 并能在四線格中規(guī)范書寫； 進(jìn)一步鞏固 What’s this in English? It’s a /an ...語(yǔ)句，并把詞匯融 入 句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練。 4. 課前在黑板上準(zhǔn)備好四線格，板書四會(huì)單詞時(shí)使用。 T: Look! The animals are having a sports meeting at the zoo. Look at the tree. What’s in it? S: Some kites. /There are many kites ... T: Ye s. Which animal will get down ail the kites? S: Monkey? Cats? Birds? ... T: Look! The monkey, the cat and the giraffe are coining. What’s this in English?（ 逐一指著圖中的動(dòng)物詢問）
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